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[期刊论文] 作者：殷巧娟,,
来源：课程教育研究 年份：2014
"数感"是人的一种基本的数学素养,新课标中明确提出要注重发展学生的"数感"等10项能力,且"数感"排在首位。"数感"的培养可以从低年级开始,笔者认为在小学低年级教学中培养数...
[期刊论文] 作者：殷巧娟,,
来源：学周刊 年份：2014
课堂评价是教学过程中必不可少的重要环节,有效的评价能够融洽师生的感情,激发学生学习的主动性,让课堂充满活力和生机。在小学数学课堂上教师实施科学有效的评价能让学生充...
[期刊论文] 作者：殷巧娟,
来源：淮阴师范学院学报：自然科学版 年份：2010
给出了两个非平凡图,确定了树与完全图的笛卡尔乘积图的连通测地数.测地数与连通测地数是图的两个重要参数.树与完全图的笛卡尔乘积图的测地数已被确定....
[期刊论文] 作者：殷巧娟,,
来源：考试周刊 年份：2018
数学教育除了教给学生知识与技能还应该承载着数学的思想与方法.通过对“结构教学”的研究,发现关注知识的展开结构、关注教学的过程结构和关注学习的方法结构能提升学生的数...
[期刊论文] 作者：殷巧娟,,
来源：考试周刊 年份：2020
“课堂理答”存在于课堂活动中,良好的理答是师生主体对话最重要的推动力.笔者通过三大策略:理答内容指向学习目标、理答内容针对学生回答和理答内容关注学生生成来提高新手...
[期刊论文] 作者：殷巧娟,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：面向每个孩子的数学教育是所有数学教师应该考虑的。在面向每个孩子的数学教育中应该包含精心备课，关注学生的学习过程等，使我们的孩子在课堂中得到应有的发展和成长。 关键词：备课；学习过程；教学 众所周知，上一节面向全体学生的数学课是我们所有数学教师追......
[学位论文] 作者：殷巧娟,
来源：浙江师范大学 年份：2011
图的测地数与连通测地数是揭示图的结构特性的两个重要参数.图的测地数与连通测地数源于几何学,拓扑学和函数分析中的凸集理论,是凸集理论在图论中的应用和推广,同时也与图论...
[期刊论文] 作者：殷巧娟,,
来源：新智慧 年份：2019
课程改革改变了以往的教学活动,并建立了新的课堂教学观念.随着对课堂教学活动的认识加深,新的课堂常规也随之产生.本文将从基于学生发展的需求、教师专业发展的需求和课堂转...
[期刊论文] 作者：殷巧娟,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘 要：从推理思想的基本内涵出发，分析小学数学教学中渗透推理思想的数学价值。以“图形与几何”系列教学为例，提出培养推理思想的基本策略，即从生活问题开始研究，经历数学问题、建立数学推理思想，再次回到生活问题等四个环节。通过具体案例分析，帮助学生建立并能灵活......
[期刊论文] 作者：殷巧娟,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：“课堂理答”存在于课堂活动中，良好的理答是师生主体对话最重要的推动力。笔者通過三大策略：理答内容指向学习目标、理答内容针对学生回答和理答内容关注学生生成来提高新手教师课堂教学的有效性，提升新手教师的理答行为能力，促进新手教师的专业发展。 关键......
[期刊论文] 作者：殷巧娟,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：数学教育除了教给学生知识与技能还应该承载着数学的思想与方法。通过对“结构教学”的研究，发现关注知识的展开结构、关注教学的过程结构和关注学习的方法结构能提升学生的数学学习能力，感悟数学的思想方法，让数学教育在每个孩子身边发生。 关键词：数学教育......
[期刊论文] 作者：殷巧娟,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：小组合作学习相对于传统教学形式而言是一种突破，已经被许许多多教师运用于各种课堂教学中。然而，从课堂气氛看热闹非凡，生动活泼，仔细观察分析却发现问题多多，效果差强人意。通过几年的观察和学习，笔者认为要走出如此怪圈，需要对课堂中小组合作模式进行探究和反......
[期刊论文] 作者：殷巧娟,
来源：文理导航(下旬) 年份：2023
数学教学中，教师应强调学生量感的培养，借助生活元素吸引学生的注意力，带领学生在量感的世界中探索，增强学生数学学习能力。本文主要以小学数学量感培养的实施策略为重点进行阐述，首先分析在数学活动中对学生进行量感培养的意义，其次从建立良好情境、激发学生学习热情......
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