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[学位论文] 作者：殷正元,,
来源： 年份：2003
商品经济发展的历史告诉我们，商品经济愈发达，商业信用的应用程度愈深。在市场竞争异常激烈的今天，信用销售作为一种促销的重要手段，对扩大销售量，进一步吸引顾客有着不可低估的作......
[期刊论文] 作者：殷正元,
来源：青海教育 年份：2013
在教改实践中,我一方面紧紧抓住课堂教学这个教学研究及实施的主阵地,积极探索新旧知识的内在关联性,努力备好课;另方面坚持以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以思维...
[期刊论文] 作者：殷正元,
来源：青海教育 年份：2007
新课程改革中，努力构建以校为本的教学研究制度，是保证新课改向纵深发展的一个重要步骤，是提高教育教学质量的一个切入点。在新课改实施中，要牢固树立以教研促课改、以教研促教学......
[期刊论文] 作者：殷正元,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】中职的网页设计教学现状存在诸多问题，如教师专业技能水平有限，缺乏实践教学能力；课时安排不合理，缺乏实训环节；中职学生自律性差，缺乏学习主动性；成绩考核方式过于传统。针对这些问题采取相关的应对措施，旨在提高中职网页设计教学质量，培养面向企业的技能型人才......
[期刊论文] 作者：殷正元,
来源：当代教育科学研究 年份：2012
【中图分类号】G424.1 【文献标识码】 A 【文章编号】（2011）02-0030-01 【摘要】善于捕捉学生思维的闪光点教师是关键，首先要调动学生思维的积极性，其次备课中注意启发学生积极思维。 【关键词】捕捉；闪光点；调动思维；启发思维 发展学生的智力，启迪学生......
[期刊论文] 作者：殷正元,
来源：教育探索与实践 年份：2014
枯燥无味的规律直接让学生死记硬背，不但收不到效果，反而会让学生产生厌恶感，我们不如根据规律的主要内容，编成顺口溜，学生会更乐意接受。数学课堂教学中，适当使用通俗易懂的俗语，把知识点用顺口溜的形式表现出来，不仅能提高学生的学习兴趣，而且丰富了课堂内容，增添了课堂......
[期刊论文] 作者：戴勇,唐书传,殷正元,,
来源：华东师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
近年来频发的食品安全问题促使我们必须进一步建立完善的食品可追溯系统,但食品可追溯系统的建立完善需要有效的激励机制。可追溯系统的激励机制可以通过由可追溯技术的应用...
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