搜索筛选:
搜索耗时0.0376秒,为你在为你在61,042,059篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：殷育楠,,
来源：地理教学 年份：2010
本套试卷测试范围广，几乎覆盖了《地理科考试大纲（试行）》的每个主题，并在具体知识内容的考查中，有以下两个较显著的特征：一是十分重视对地理图表阅读的考查。包括地图及其它图表在......
[期刊论文] 作者：殷育楠,,
来源：上海课程教学研究 年份：2016
本文是上海市中学地理学科围绕学科育人所开展的主题教研活动介绍,由主题确立的背景、组织策划的途径、活动参与的对象、活动实施的流程、教研取得的成效及后续跟进的思考等...
[学位论文] 作者：殷育楠,,
来源：上海师范大学 年份：2010
本论文从四方面论述了科际联系在地理课堂教学中的应用。首先通过文献法的比较研究提出了本文科际联系的含义。把科际联系定义为地理课堂教学中的各学科之间知识、技能、方法...
[期刊论文] 作者：殷育楠,
来源：地理教学 年份：2009
一、教学设计之梗概"全球变暖"是当前学生熟知的一个"时髦"词语,是一个已经从科学领域跨越出来,深刻影响生活的热点。因此,无论从知识本身,还是从现实情况看,这个内容都...
[期刊论文] 作者：殷育楠,,
来源：上海课程教学研究 年份：2020
“学起于思,思源于疑”.问题的品质与教学的成效息息相关.笔者以“认知冲突”“问题导学”为关键词对学科主题作具体说明.rn一、主题概述rn(一)认知冲突rn认知冲突是指认知发...
[期刊论文] 作者：江晔,陈昌文,殷育楠,,
来源：上海课程教学研究 年份：2017
分别从地理课堂教学中行为体验的学习、活动单的设计与使用、学科特质的彰显及现代技术的应用等方面,对2016年度上海市中小学中青年教师教学评选活动进行了总结。内容涉及经...
相关搜索：
