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[期刊论文] 作者:殷臣仿, 来源:广西教育(中等教育) 年份:2021
本文针对高考生物复习过程中复习内容体系性与针对性不强、教学内容与实践相脱离、学生缺乏独立思考的空间、师生之间交流沟通不足等问题,提出有针对性的解决措施:引导学生建...
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