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[期刊论文] 作者：殷顺梅,,
来源：教师 年份：2011
一、概述受传统教育观念的影响,现在的幼儿教育往往过多重视集体教学,采用灌输的方式传授给幼儿"真理",幼儿往往是被动接受的容器,他们的积极性、主动性、创造性得不到充...
[期刊论文] 作者：殷顺梅,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2012
"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式"。角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。教师通过角色游戏来改变幼儿的状态,稳定小班幼儿...
[期刊论文] 作者：殷顺梅,,
来源：新课程(下) 年份：2012
游戏是幼儿最基本的活动形式。在主题角色游戏中教师的介入与适时的指导,能及时地通过角色游戏来改变幼儿的状态。从三个方面对小班主题角色游戏中教师的介入方式与指导提出...
[期刊论文] 作者：殷顺梅,
来源：中国校园导刊：教育版 年份：2011
在科学教育中，保护好奇，支持探索，鼓励创新，让幼儿在探索中主动学习，获取知识，适应时代发展要求，体现了实施幼儿素质教育的基本思想，本文就如何引导幼儿在科学活动中主动探索，主动学习......
[期刊论文] 作者：殷顺梅,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
互动是幼儿科学探索活动过程中的一个重要特点，本文从三个方面对积极有效的师幼互动建构模式与方法进行了研究和阐述....
[期刊论文] 作者：殷顺梅,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2009
教学过程是由一个个教学细节链接而成的,精彩的细节越多,教学的效果就越好。对教学细节的打造是提高教师自身教学技术和构建高效课堂的必由途径。因此,构建高效的语文课堂,无...
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