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[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：泰山学院学报 年份：2009
创作构思是创作主体围绕文体审美规范所进行的定向思维过程。不同的文章样式，构思的形式和方法会有所不同。杂文的构思，并非简单的“逻辑思维和形象思维有机结合”，而以中国传统......
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰安师专学报 年份：1999
时间:1998年12月16日星期四上午第三、四节地点:泰安师专中文系98级5班教室教学对象:一年级学生42人任课教师:毕建模(讲师,写作教研室主任)教学目的:掌握“消息”导语的多样...
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：应用写作 年份：2009
会议上的发言稿,很容易写得废活、套话连篇,内容空洞无物。但这篇《在学校反腐倡廉建设工作会议上的发言》(发言人为高校国资处处长),却避免了通常写作中的这些不足。笔...
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：泰山学院学报 年份：2007
“曲笔”艺术，是杂文的本质特点。早在先秦时期，“曲笔”就是古代论理杂文中常用的表现技法，并一以贯之至后来的唐宋明清时期。五四之后，随着杂文独立文体地位的确立，经鲁迅等现代......
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰安师专学报 年份：1994
小说的视角艺术,是一个历来为小说作者与评论者注目的问题。对小说创作而言,选择恰当的视角,不仅仅是一种创作技巧,同时也是创作主体对事件、人物、叙述内容的艺术把握。视角...
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：泰安教育学院学报岱宗学刊 年份：2002
写作构思是一种物我交融的复杂的思维活动。对写作主体而言,构思首先是一种发现,即挖掘、发现客观事物本身的逻辑——事物的客观规定性,这是构思的基础。同时,构思又是一种有...
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：应用写作 年份：2002
在我们日常所接触到的文章中,应用文无疑是与我们关系最密切的一类。且不谈阅读,仅就写作而言,一个人,只要识文断字,那么,他可以不写文学作品,如小说、诗歌,他却不能不写应用...
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰山学院学报 年份：2004
杂文与时评分属文学范畴和新闻体裁,由于二者均以评说世象、议事论理为主,因而在反应敏锐、针对性强、篇幅简短等方面有共同之处。但把握二者的文体区别,对于两种文体的繁荣,...
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：电脑迷 年份：2003
最近,本人新购买的一台刻录机安装之后被Windows XP顺利地检测到新硬件,便兴冲冲地装上了大名鼎鼎的刻录软件Nero。不想启动软件后,刻录机的选择项中却只有Image recorder(镜...
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰山学院学报 年份：2006
在泰安的本土作家中。蔺时工是钟情于杂文并在杂文创作上卓有成就的一位。他的那些“感而能谐，婉而多讽”的杂文作品。常给人留下深刘的印象。他的杂文艺术特色主要体现在三个......
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：写作：高级版 年份：2015
仿拟本是一种修辞格,由我国现代修辞学的奠基者陈望道先生提出。1932年陈先生在他的《修辞学发凡》中说：＂为了讽刺嘲弄而故意仿拟特种既成形式的,名叫仿拟格。＂[1]由于仿拟格追......
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：写作 年份：1994
宣传广告,指的是与一般商品广告相区别、不以盈利为直接目的、具有社会教化作用的一类广告。长期以来,囿于旧有的思维模式,人们仅仅片面地把宣传广告等同于标语口号,对这类广...
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：写作 年份：2008
纵览琳琅满目的杂文长廊，我们会发现，很多杂文所涉及的材料，并无特别之处，只是我们触目所及的一些事实或形象，但经过作者巧妙的艺术构思，平淡无奇的杂文材料，却能异彩纷呈，焕发出炫目......
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：泰安教育学院学报岱宗学刊 年份：2008
为了有针对性地贯彻全纳教育培养理念,改革探索新的教学模式,我们"应用型本科汉语言文学专业全纳教育人才培养模式研究"教研课题组对本校中文系汉语言文学专业学生进行了学情...
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：岱宗学刊：泰安教育学院学报 年份：2011
近年来,高校本科生毕业论文质量下滑严重,已经是不争的事实,并引起了社会各界的高度关注。本文从主客观两个方面分析了问题产生的原因,并从写作指导的角度,提出了解决问题的...
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰山学院学报 年份：2003
在现代传媒条件下,电脑、网络等现代化的信息工具,使传统的写作行为发生了巨大的变化,电脑写作改变了人们的写作思维,并逐渐成为人们的一种新的生活方式.短短的一二十年内,电...
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰安师专学报 年份：1999
在诸多文体中,杂文是标题极富艺术性的一种,因而,探讨杂文的标题艺术,对杂文创作和杂文欣赏都有着积极的意义.而这一点,往往由于人们对杂文理解的片面——只见“论文”不见“...
[期刊论文] 作者：毕建模,,
来源：泰山学院学报 年份：2011
批评意识,是杂文与生俱来的文体特质。但杂文批评的文体特质,从文体确立至今,很多人也还有着这样那样的误解。有人把杂文批评等同于政治批评,或把杂文的批评性与建设性割裂开...
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰安师专学报 年份：1998
作为高等师范院校中文专业的基础课,写作课的综合性、实践性很强,从培养写作能力、提高写作水平的教学目的出发,课堂教学主要做两项工作:其一,给学生传授写作理论、写作知识;...
[期刊论文] 作者：毕建模,
来源：泰山学院学报 年份：1997
高师中文专业的写作课,“是一门自成体系实践性、综合性很强的基础课程”,其教学任务“应以基本技能训练为主,在丰富学生写作知识的同时,重点培养学生的写作能力、”这些,在...
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