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[期刊论文] 作者:毕苹萍,
来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2013
摘要:小学数学课堂教学中,通过创设有效的情境,一方面,可以激发学生的学习兴趣,充分调动其积极性和主动性,另一方面,可以激活学生的思维活动,诱发思维、引导思路,掌握思维的策略和方法,进而提高问题解决的能力。因此,教师在课堂教学活动中必须以学生为主体,为学生创设良好的......
[期刊论文] 作者:毕苹萍,
来源:新教育论坛 年份:2020
摘要:一箱一庭院,一沙一世界。在目前中小学开展的心理健康教育活动中,沙盘游戏已经被广泛应用起来。它源于儿童自发的游戏活动,反映着来访者的思考和智慧、表达着来访者的渴望与追求、述说来访者的困惑与疑问。根据国内外的一些实证研究,沙盘游戏对学生存在的焦虑、......
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