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[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：河北学刊 年份：1987
理论界关于形象思维是否反映事物的本质,以及形象思维与逻辑思维的关系问题是有争议的.本文拟从思维的生理、心理基础阐释形象思维与逻辑思维的有机联系,阐释形象思维反...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：河北师范大学学报(社会科学版) 年份：1988
深入地研究毛泽东哲学思想,探究其特点,丰富和发展其内容,对于指导中国的革命和建设是有重要意义的。本文就毛泽东哲学思想的一个重要特点——认识论与方法论的统一观做...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1984
"劳动创造了人",这是理论界经常引用的恩格斯的一句话,但我认为简单地提"劳动创造了人"是违背恩格斯的原意的.恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中指出:...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：河北党风 年份：2003
学习了胡锦涛总书记在西柏坡考察时的讲话，体会最深的是，胡锦涛总书记强调了新时期牢记“两个务必”的重要性。他指出：“我们要走的路还很长，我们肩负的任务还很艰巨，我们可能遇到......
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：社会科学论坛 年份：2002
江泽民同志指出:"马克思主义具有强大生命力的奥秘,就在于它有与时俱进的理论品质.""与时俱进"深刻揭示了马克思主义认识论本质,并赋予新的时代内容.我们学习和研究"与时俱进...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1982
【正】 赖金良同志在《试论认识对象的生成和发展》(见《哲学研究》一九八二年第一期)中提出,认识对象仅限于“现实世界”(即认识所能反映到的物质世界)。我认为这种提法欠确...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：河北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1985
【正】 周小庆同志的文章《提’劳动创造了人’一定要突出自然界的作用吗?》(见本期——编者注),对我在本刊去年第三期上登载的一篇短文《不应当简单地提’劳动创造了人’》...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：河北师范大学学报(社会科学版) 年份：1989
【正】 在理论界,一些否定单一思维的多重思维论者认为:在语言产生之前,人类的思维发展史上曾经有过单一的形象思维阶段.形象思维与逻辑思维、语言的排列顺序是:首先是形象思...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：河北师范大学学报(社会科学版) 年份：1986
【正】 对什么是唯物辩证法的出发点的问题,我国理论界是有争议的。持矛盾是唯物辩证法出发点的同志认为,在唯物辩证法基础范畴——矛盾、联系、发展三者中,矛盾是更为基础的...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：河北经贸大学学报 年份：1984
对认识源泉的研究，理论界是有分歧的。笔者有一些新的看法，在此和同志们讨论。有一种观点强调物质世界在人的认识产生中的决定作用，认为人类的实践活动不过是物质世界长期发展的......
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：河北师范大学学报(社会科学版) 年份：1993
【正】 同任何事物的发展过程有其阶段性一样,毛泽东辩证唯物主义认识论的理论系统化形成过程也有其阶段性。研究和探讨这一阶段性问题,旨在更好地把握马克思主义辩证唯物主...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：河北师范大学学报(社会科学版) 年份：1993
【正】 江泽民同志代表十三届中央委员会所作的十四大报告,通篇体现了邓小平同志去年年初视察南方重要谈话精神,集中了全党和全国人民的智慧,系统而深刻地总结了十一届三中全...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：社会科学 年份：1983
充分认识“科学转化”的重要性，是理解“科学是生产力”的关键。马克思讲：“生产力里面也包括科学在内。”（《政治经济学批判大纲》（草稿）3分册，349—350页）科学成其为生产力，是受一......
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：共产党员（河北） 年份：2015
刚刚闭幕的河北省“两会”，引发社会众多议论。省“两会”是河北发展的“晴雨表”“风向标”，亮点颇多。聚焦“两会”，解读其精神，对于我们更好地落实省委、省政府工作部署，具有重......
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：理论与现代化 年份：1999
【正】邓小平同志的人才理论,是邓小平理论的组成重要部分,在邓小平理论中占有重要地位.邓小平人才理论立足于实事求是,并以教育优先发展为重心,以发展高科技杰出人才为目标,...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：晋阳学刊 年份：1984
【正】 传统的教科书,都认为劳动创造了语言,然后劳动和语言一起推动了意识的产生。我认为这种提法和马克思主义关于历史和思想史一致的观点是相矛盾的,下面做一番浅述,不当...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：河北经贸大学学报 年份：1988
人的认识发展是个不断上升的过程。认识发展中的渐进的中断现象是经常发生的。中断过程出现的质的飞跃，是认识上升中阶段间的衔接点，无数的衔接点呈斜纵队排列，形成认识发展上升......
[期刊论文] 作者：毕顺堂,,
来源：高校理论战线 年份：2002
目前,高等学校教育手段现代化已初具规模,接受和参与网络教育已成为大学生的一种时尚.网络技术以其交互性、及时性、广泛性、开放性等特点及容量大的优势,深受高校大学生的喜...
[期刊论文] 作者：毕顺堂,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
邓小平“实践哲学”，是邓小平理论的重要组成部分，也是邓小平理论的基础和精髓。本文通过阐述邓小平“实践哲学”的几个基本观点，即实践标准的观点，理论与实践相结合的观点，实事求......
[期刊论文] 作者：毕顺堂,张勇,
来源：河北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2010
中国特色社会主义理论体系的提出,是以胡锦涛为总书记的党中央对中国特色社会主义理论建设的又一升华。中国特色社会主义理论体系范畴的界定,应当从实践和理论发展的历史进程...
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