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[期刊论文] 作者：毛刚 吴童 崔子恒,
来源：电化教育研究 年份：2021
[摘 要] 当前，STEM教育实践正在兴起。一批优秀的学科教师开始走出教学舒适区，引领学校以及区域STEM教育发展。了解引领型STEM教师专业发展的影响因素、专业能力构成和发展路径，可以为STEM教师专业发展提供理论依据和实践指导。对Z省6个区域10位优秀STEM教师进行深......
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