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[期刊论文] 作者：毛叶辉,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】英语的实践交流一是强调原有知识对于新知识的作用，认为新学到的知识的牢固程度从某种程度上受到原有知识的影响，其次，学生的知识体系是通过一步步的积累和整合构建起来的，强调学生学习的主体性，教师的引导性，在初中英语的教学当中，教师应该结合课堂的实际教学......
[学位论文] 作者：毛叶辉,
来源：复旦大学 年份：2018
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