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[期刊论文] 作者：胡莹,毛君梅,,
来源：科教导刊 年份：2020
“智力落后教育的最高目标是使学生有一技之长,经济上独立或自立,过正常或接近正常的生活.”由于智障学生的学习特点决定了他们“知识”与“技能”转换的困难,义教阶段的教师...
[期刊论文] 作者：毛君梅, 宋乐林,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2019
培智生活数学是培智学校义务教育课程体系的重要组成部分,生活数学课程的内容主要是培智学生能够掌握的、必需的、和生活密切相关的、基本的数学知识和技能,生活数学课程是促...
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