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[期刊论文] 作者：毛春苗 姜伟 张建成 陈超,
来源：北京教育·普教版 年份：2016
为提升学生的核心素养，培养具有中国情怀、国际视野的芳草学子，我们围绕地球探索主题，围绕“一带一路”的战略思想，从中选取了一条具有语言学习特色的线索：结合教材中的童话学习内容，充分挖掘多学科融合的契合点，让学生有更多的实际获得。 学校学生对于童话并不陌生......
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