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[期刊论文] 作者：毛益萍 谢旭霞,
来源：知识窗·教师版 年份：2020
摘要：小学低段《道德与法治》教材中含有大量的原生儿歌，这对于课堂教学起着一定的辅助作用，指向目的清晰可行。笔者通过有针对性的实践研究，把教材中的文本儿歌巧妙地浸润在《道德与法治》课堂中，以求助力教学目标的达成和课堂环节的流畅，促进学生全面发展。 关键......
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