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[期刊论文] 作者:毛茂康,,
来源:读写算(教研版) 年份:2013
中国历史文化源远流长,博大精深,历史知识多姿多彩,浩如烟海。在我们很多人看来上历史课应该是生动有趣,引人入胜的。但事与愿违,在教学过程中常碰到这样的情况,教材在编写上过于刻......
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