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[期刊论文] 作者：毛锦炳,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
长期以来，基础教育受来自社会、家庭、学校诸多因素的干扰和影响，使我们的教师无所适从，表现为作业过多，学生学业负担过重。以题海战著称的数学学科被推到了“减负”的前沿，如何解......
[期刊论文] 作者：毛锦炳,,
来源：魅力中国 年份：2019
初中数学作业是教学工作中一个重要的环节,能够通过作业本反馈学生课堂学习情况,便于巩固课堂知识点,检测课堂教学成果.数学校本作业能够帮助教师了解每一个学生的学习情况,...
[期刊论文] 作者：毛锦炳,,
来源：新课程（中学版） 年份：2010
郭沫若老先生说过:“教育的目的是养成自己学习,自由研究,用自己的头脑来想,用自己的手来做的这种精神.”课堂是老师的生命力所在地,是学生智慧的发源地....
[期刊论文] 作者：毛锦炳,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】本文是一节课堂案例，充分体现了新课改的理念。“数因形而直观，形因数而入微”数形结合，由特殊到一般，突出重点，突破难点，抓住关键，课堂练习及时反馈，正确评价等等这一系列的教学环节的设计对培养学生思维和创新意识都起了非常重要的作用，体现了课改给课堂带来......
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