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[期刊论文] 作者：江域友,
来源：新校园·中旬刊 年份：2015
在数学教学中，我们要提高学生分析、解决问题的能力，注重培养学生的思维能力。学生思维能力的培养，是指在学生数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合等方法培养学生的形象思维、直觉思维、逻辑思维、创造性思维，从而让学生对数学知识的本质和规律有清楚的认识。......
[期刊论文] 作者：江域友,,
来源：考试周刊 年份：2015
"注意是心灵的天窗"。只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田。注意力是学生学习和生活的基本能力,注意力直接影响学生的长远发展。因此,在小学数学课堂教学...
[期刊论文] 作者：江域友,
来源：新课程·上旬 年份：2015
对于小学生来说，除了完成必要课堂作业外，家庭作业不仅是巩固其当天或一阶段所学知识的主要途径，还是对学习情况的一个反馈，老师根据家庭作业情况可以知道学生对知识的掌握程度，更好地改进教学方法，调整教学节奏，提高课堂教学效率。同时还是决定其学习习惯和学习潜力的......
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