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[期刊论文] 作者:江幼华,, 来源:成才 年份:2004
《语文课程标准》对“口语交际”提出的目标是“具有日常口头交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神...
[期刊论文] 作者:江幼华, 来源:科学咨询 年份:2020
新课程标准明确指出,学生在学习过程中应保持“学习的主人”身份,要鼓励和引导学生自主学习,发展学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,促使学生理解和内化知识,构建完整的...
[期刊论文] 作者:江幼华, 来源:语文教学与研究 年份:2004
《语文课程标准》对“口语交际”提出的目标是“具有日常口头交际的基本能力 ,在各种交际活动中 ,学会倾听、表达与交流 ,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往 ,发展合作精...
[期刊论文] 作者:杜文和,江幼华,, 来源:写作 年份:2006
某居室,有一侏儒,二三尺高矮,平素寡言,淡交往,少与人谈笑。即便是与人道个三言两语,也必是在遥远处站定,削弱彼此的高矮反差。这侏儒易怒,别人笑他不得。然而,他也有知交,约...
[期刊论文] 作者:江幼华 张助刚, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2007
一    自古道,詩画本一律。诗人与画家同样都要求有敏锐的观察力和独特的表现力。对于绘景咏物之作来说,尤其要求作者善于捕捉对象独具的个性特征,准确鲜明而有分寸地表现出来。古代咏春高手就充分展现出了这种才能。同是咏春,有初春,有仲春,有暮春,对其意象、气候......
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