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[期刊论文] 作者:江成明,,
来源:语文天地 年份:2019
初中语文教学过程中,读与写的教学往往都是分开的。为了更好地实现读写结合,教师应尝试从想象的角度入手,在阅读教学时努力让更多的学生通过想象的方式进行读写结合训练。一...
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