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[期刊论文] 作者:江潮炳,,
来源:华中农业大学学报(社会科学版) 年份:2007
高校思想政治网站在推进高校思想政治教育中发挥着重要的作用,基于对当前高校思想政治网站建设和管理模式现状的考察,从网络思想政治教育的需求出发,提出了高校思想政治网站以格......
[期刊论文] 作者:江潮炳,
来源:福建农林大学学报:哲学社会科学版 年份:2004
阐述了构建高校思想政治网站评估体系对高校网络思想政治教育具有重要意义,从方向性、科学性、技术性、对象性和综合性等5个方面提出高校思想政治网站评估的内容,并采取专家...
[期刊论文] 作者:江潮炳,,
来源:江南大学学报(人文社会科学版) 年份:2007
借鉴主体性教育的理论思维,在教育实践过程中,从主客体关系来把握主体性教育中教育主体的基本内涵,并在分析大学生党员教育的主体性特征的基础上,紧密结合高校大学生党员教育的实......
[期刊论文] 作者:江潮炳,
来源:福建农林大学学报:哲学社会科学版 年份:2002
高校思想政治网站在高校学生的思想教育中发挥着重要的作用,当前思想政治网站普遍存在点击率偏低的现象。本文分析了高校思想政治网站的现状,指出高校设置思想政治网站应坚持的......
[期刊论文] 作者:江潮炳,
来源:新西部 年份:2022
<正>在党的二十大报告中,习近平总书记坚持系统观念,对全面建设社会主义现代化国家作出战略部署,同时首次将坚持系统观念作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之一,并作了明确的阐述。坚持系统观念是新时代基础性的思想和工作方法,把握其中蕴含的科学......
[期刊论文] 作者:江潮炳,
来源:思想理论教育导刊 年份:2022
习近平教育重要论述围绕新时代中国特色社会主义教育时代之问展开,在解决教育重大现实问题中形成,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国共产党教育思想的时代新篇章。习近平教育重要论述蕴含着清晰的理论逻辑:在教育本质方面,探究人才培养内在属......
[期刊论文] 作者:江潮炳,
来源:贵州师范学院学报 年份:2020
提升思想政治工作渗透性,是有效开展思想政治教育活动的重要途径。从传统讲授抽象的灌输式向潜移默化融入的渗透式的转变,是新时代高校学生思想政治工作的内在要求。福建农林大学创新开展先进人物引领教育活动和“学院周”文艺活动,从拓宽渗透面、把准渗透点、讲究......
[期刊论文] 作者:吴文苑,江潮炳,,
来源:中北大学学报(社会科学版) 年份:2007
学生党支部细分条件下支部书记培养模式,是以担任党支部书记的大学生为培养对象,根据小型学生党支部的工作需要确定培养目标,并采取相对稳定的培养方法与形式实施培养计划的...
[期刊论文] 作者:林丽琼,江潮炳,,
来源:山东农业大学学报(社会科学版) 年份:2009
通过对农村私营企业主的社会资本进行操作化定义,从社会关系网络、信任、规范三个方面衡量企业主社会资本,运用问卷调查与访谈法对福建农村私营企业主社会资本的现状及特征进行......
[期刊论文] 作者:江潮炳,修德茂,,
来源:福建师大福清分校学报 年份:2007
中国共产党自身形成的价值观体系是针对一个政党而言的,本文从理论层面分析了党的价值观、中国共产党的价值观体系及其在高等学校的体现,探索了党员价值心理和党员价值观与高校......
[期刊论文] 作者:傅修楠,江潮炳,,
来源:江西农业大学学报(社会科学版) 年份:2007
推进大学生党员主体性教育必须确立和强化大学生党员主体性的教育理念,突出被教育对象的需求,坚持分类指导的原则,开展分层次、分阶段教育,必须创新大学生党支部建设,增强大学生党......
[期刊论文] 作者:江潮炳,石炳生,康兴华,,
来源:中国林业教育 年份:2007
坚持主体性教育的理论创新和实践创新,是高校大学生党员教育工作的重要任务,对推进高校党的基层建设具有十分重要的意义。该文以主体性教育的理论思维分析了大学生党员主体性...
[报纸论文] 作者:谢开飞, 江潮炳, 曹佳奕,,
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科技日报福州11月3日电 (谢开飞 江潮炳 曹佳奕)福建农林大学3日在此间发布,11月2日,国际权威学术刊物《自然·遗传学》在线发表了该校明瑞光教授团队的研究成果“菠萝基因组与景......
[期刊论文] 作者:吴文苑, 吴承祯, 刘健, 刘胜, 江潮炳, 张再垡, 黄嘉,
来源:福建农林大学学报(哲学社会科学版) 年份:2010
根据孟繁华博士建立的教育决策系统决策功能数学表达模型,从组织结构、权力组成、人员素质、制度体系等四个方面分析了影响高校院(系)决策机制的主要因素。针对当前高校院(系)决......
[期刊论文] 作者:吴文苑,吴承祯,刘健,刘胜,江潮炳,张再垡,黄嘉琦,陈建平,
来源:福建农林大学学报:哲学社会科学版 年份:2009
根据《影响高校院(系)决策机制的要素分析》的结果,和院(系)的职能以及决策任务与决策机构特点,采用层次分析法构建高校院(系)决策系统科学决策方案层次结构模型,并进行决策任务重......
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