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[期刊论文] 作者：江立旺,,
来源：课程教育研究 年份：2016
进入21世纪以来,新课改在全国进行开来。小学语文作为新课改的重要内容,在培养学生的核心素养方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习语文的启蒙性阶段,为学生初中、高...
[期刊论文] 作者：江立旺,
来源：成才之路 年份：2013
新课改倡导“自由表达”，让儿童作文回归生命本真，呼唤儿童作文的生命活力在习作过程中的真情投入和倾情投入，让学生享受自由写作状态。因此，如果孩子们能兴趣十足地参与习作教学，他们喜欢看、喜欢说、喜欢写、喜欢评，沐浴在习作教学的快乐课堂，孩子们的习作能力就能得......
[期刊论文] 作者：江立旺,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
《语文课程标准》将“整体把握”提升到“语文教育”的三大“特点”之一：“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在......
[期刊论文] 作者：江立旺,
来源：云南教育·小学教师 年份：2013
整体把握是惯用的阅读教学方法。然而，我们的教学却往往把整体性阅读简单地理解为回答“初读课文，说说课文讲了一件什么事”或“读了课文，有什么样的感受”这样的问题，将一种教学理念与策略加以窄化、异化，一带而过。以下就阅读教学整体性如何贯穿教学全过程谈一些看......
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