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[期刊论文] 作者：江继瑞,
来源：英语教师 年份：2018
分析初中英语听说教学的现状,认为对英语听说教学重视度不够、学生自学能力不足、教学资源有限、及时评价和有效指导缺乏是影响初中英语听说教学的主要因素。以翼课网为例,从...
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