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[期刊论文] 作者：江荣焕,李晓东,,
来源：心理科学进展 年份：2015
错误记忆的发展性逆转是指在一定条件下,错误记忆会随着年龄的增长而增长的现象。为什么会出现这种现象?模糊痕迹理论认为这是由于个体提取要义的能力不断增强,而字面痕迹在...
[期刊论文] 作者：江荣焕,李晓东,,
来源：成都师范学院学报 年份：2014
基于进化心理学的相关理论,采用单类内隐联想测验(SC-IAT)探讨男女性对冒险行为信息的加工机制。结果发现,以反应时作为判断标准时,仅男性存在内隐联结效应,内隐效应的性别主...
[期刊论文] 作者：江荣焕,李晓东,,
来源：心理学报 年份：2017
从抑制控制模型出发,采用负启动范式探究过度使用比例推理的认知机制。研究包括3个实验,以小学生、中学生和大学生为被试,分别考察了抑制控制在解决缺值应用题、图片推理任务...
[期刊论文] 作者：李晓东,江荣焕,钱玉娟,,
来源：数学教育学报 年份：2014
以370名5~8年级的中小学生为研究对象,考察学生在以缺值形式呈现的比例问题和加法问题上的表现.结果表明,年级与问题类型存在显著的交互作用,除5年级外,其它年级的学生在比例...
[期刊论文] 作者：李晓东,蔡梦婕,江荣焕,
来源：数学教育学报 年份：2021
比例推理的过度使用是指学生在解决非比例问题时错误地使用了比例方法的现象.采用负启动范式,以小学四至六年级学生为研究对象,从抑制控制模型及工作记忆容量角度探讨比例推理过度使用的机制.发现:学生在非比例题上要克服比例策略的误导需要抑制控制的参与;工作......
[会议论文] 作者：李晓东,江荣焕,付馨晨,
来源：第十九届全国心理学学术会议暨“心理学与一带一路”国际论坛 年份：2016
数学问题解决是指学生能够运用已有的数学知识解决新问题的能力。自上个世纪80年代以来,国际数学教育界高度重视学生问题解决能力的培养,认为问题解决不仅是数...
[会议论文] 作者：李晓东, 毛婷婷, 雷颖, 江荣焕,
来源：第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集 年份：2017
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[期刊论文] 作者：蒋舒阳, 刘儒德, 江荣焕, 洪伟, 金芳凯,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2004
目的:探讨家庭功能与中学生校园受欺负的关系以及外倾性、问题行为在其中的中介作用。方法:采用问卷法对北京市八所中学共2357名中学生进行调查。结果:家庭功能与外倾性之间...
[会议论文] 作者：江荣焕,Ceneida Fernández,付馨晨,王志杰,郭雯,
来源：第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展 年份：2015
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[会议论文] 作者：江荣焕,Ceneida Fernández,付馨晨,王志杰,郭雯,李晓东,
来源：中国心理学会 年份：2015
关于数学思维的跨文化研究能让我们更好地了解跨文化因素对学生思维的影响，还能让我们检验教学系统的不足，改善教学方法，提高学生的学习质量。近期的研究表明，不同国家的学生的加法思维和比例思维可能存在不同的发展模式，并且都存在过度使用加法推理和比例推理的现象......
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