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[期刊论文] 作者：池毓深,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：初中生正处在数学思维的建立和培养的阶段，提高初中生的数学能力，有助于学生高效复习。题组反思式教学在数学中的运用及研究有利于把理论与实际相结合，题组反思式教学从初中数学单元复习出发，结合数学的特点以及学生的学习方式，有利于培养学生的数学核心素养。......
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