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[会议论文] 作者：池秋景;,
来源：中国教育学会生物学教学专业委员会第十三届全国学术年会 年份：2011
对城市环境生态工程的教学设计进行了综述，教学过程中体现应地自宜，首先让学生分组对建瓯生态环境的调查及资料的搜索，分析建瓯生态环境所存在的问题，鼓励学生从实践中自主学......
[期刊论文] 作者：池秋景,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：实践型生物课堂注重科学探究能力的培养，将STEM理论融入实践型生物课堂，能够让学生在實践活动中提升科学探究的能力，让学生的生物学习逐步走向综合、动态和开放。本文以“有关叶绿体中色素的提取和分离的实验探究”课为例，阐述了STEM视角下实践型生物课堂中科......
[期刊论文] 作者：池秋景,,
来源：考试周刊 年份：2020
实践型生物课堂注重科学探究能力的培养,将STEM理论融入实践型生物课堂,能够让学生在实践活动中提升科学探究的能力,让学生的生物学习逐步走向综合、动态和开放.本文以“有关...
[期刊论文] 作者：池秋景,黄敏华,
来源：福建教育研究 年份：2016
高中生物新课程体现的是理念新、教材新、教学模式新、教学评价新，而新课程改革不但对教师提出了新的要求，也对教学方式的变革提出了新的要求。...
[期刊论文] 作者：朱丽霞, 陈清森, 陈惠, 池秋景, 翁州平,,
来源：莆田学院学报 年份：2010
采用理化和生物监测相结合的方法研究工业废水的毒性，研究结果表明，从理化指标可以看出取自长泰县五处工业排放的污水基本符合国家标准，但是通过隆线涵（Daphnia carinata,Dc42）作......
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