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[期刊论文] 作者：池英范,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
一、对2008年高考作文的回顾1．话题作文逐渐式微，命题作文和新材料作文各占半壁江山，是2008年高考作文命题形式的主要特点。...
[期刊论文] 作者：池英范,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2002
语文教学改革关键在于观念的转变和更新.当前语文教学的首要任务是,改变旧的传统模式,施行新课程,明确新要求,转变教学观念,实现新目标.只有语文教师的观念更新了,语文教改也...
[期刊论文] 作者：池英范,
来源：新高考（高二语文、数学、英语） 年份：2009
在一份高考语文试卷中，诗歌鉴赏题应该说是最让老师费心、学生烦心，而得分又最让人闹心的题型之一，每届每份试卷平均得分都不高。根据笔者多年研究发现，很多同学在做诗歌鉴赏题时......
[期刊论文] 作者：池英范,
来源：语文教学通讯 年份：2005
我并不是一个科班出身的语文教师。...
[期刊论文] 作者：池英范,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2003
课文的精讲要向提高写作能力上转化,在讲读课文中激发学生的写作兴趣,培养学生的知识迁移能力,实现讲读课文与写作思维训练的双重转化....
[期刊论文] 作者：池英范,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2002
语文教学中应该重视问题意识的培养。教师设置的问题应该有思考价值，有激发作用，促使学生去读书，去品味语言；教师发问要具体，要给学生思考的余地，要讲究发问的艺术；在培养学生发问的......
[期刊论文] 作者：池英范,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2009
高效而灵动的课堂，应该是预设与生成的完美统一。语文课本中可生成的地方。比比皆是。有些教师为了追求课堂的灵动，不以文本为依托，引导学生进行“无中生有”的生成，课堂看起来很热闹，其实是夸夸其谈，哗众取宠，与课文风马牛不相及。对文本中枝枝叶叶的生成，势必影响到对......
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