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[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：中学数学 年份：2015
近读《中学数学》,不少教师针对离开教材搞教学的现象多有批判,以笔者所见,当前由于所谓的＂导学案＂的流行,有些同行确实把教材置于一旁,只是组织学生练习导学案、教辅资料,对教......
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：读书 年份：2009
最近在帕勒·约格若(Palle Yourgrau)的一本讲数理逻辑大师古德尔(Gdel)与爱因斯坦的书A World Without Time中偶然读到,在上世纪二十年代的德国曾有一批学者受右翼思想...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：读书 年份：2013
"三碗汤"是我妻子给我们家祖孙三代三个姓汤之人起的别号。这"三碗汤"尽管各自所学很不一样,但相互之间时常会讨论一些颇为有趣的"大"问题。我母亲是最经常的听众,她觉得...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：博览群书 年份：2013
2012年的诺贝尔物理奖被授予阿罗什(Serge Haroche)和维因兰德(David J.Wineland)以表彰他们"发现测量和操控单个量子系统的突破性实验方法"。瑞典皇家科学院发布的关于...
[学位论文] 作者：汤双,,
来源： 年份：2011
近年来全球经济一体化迅速发展,港口集装箱作为地区和全球航运的节点中心的作用更为明显。伴随着经济的飞速发展,国内港口的集装箱吞吐量也经历着突飞猛进的发展。但是与发达...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：读书 年份：2011
一般来讲,世界上存在的各种系统可以分为两大类:简单系统和复杂系统。在简单系统中,局部的微小变化只会引起整个系统的微小变化,所以是可预测的。复杂系统则不同,其主要特点...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：初中数学教与学 年份：2016
学生在学习过程中错误在所难免,我们教师要让学生在纠正错误中锻炼成长.本文谈谈如何利用教学中常见的错误资源,提高课堂教学的有效性.一、符号意识淡薄初中数学中引入负...
[期刊论文] 作者：汤双,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2016
[摘 要] 初中数学是很多学生害怕接触的一门学科，巧妙暗示能改善这个现象，构建高效课堂：利用情境暗示构造课堂教学气氛，利用“旁逸”暗示降低课堂提问难度，利用接近暗示增强知识间的熟悉度，利用言行暗示传递课堂教学信息，利用反向暗示走进学生心灵. 巧妙暗示能让学生享......
[学位论文] 作者：汤双,,
来源：福建师范大学 年份：2016
教案能充分体现教师教学风格和专业素养,认真撰写教案有助于提高教师课堂教学质量。国内外关于教案撰写的实证研究不多,从小学英语的角度来进行教案撰写的研究更是寥寥无几。...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
分层走班制教学模式下如何培养C层(优秀)、D层(更优秀)学生的数学思维能力,挖掘潜力,关键是教学策略的选择.本文从课本一道引题入手,深入浅出地描述了“自主思考,重点展开,分...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：读书 年份：2015
认知科学是一门研究心智和心智活动过程及其工作机制的跨学科的新兴科学。它涉及语言学、人类学、心理学、神经科学、哲学和人工智能等诸多领域。其中一个非常重要的研究...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：读书 年份：2010
二○○○年,美国克雷数学研究所(Clay Mathematics Institute,CMI)邀集了世界上的一些顶级数学家,共同拟定出七个对二十一世纪的数学发展具有重大意义的难题(千禧年大奖...
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
新课程改革背景下,如何提升初中数学教学效果一直困扰着一线教师.本文以教学实录为例,从教学艺术、质化艺术、衍生艺术三方面阐述了提升教学效果的具体做法,让学生充分感受学...
[期刊论文] 作者：汤双,
来源：中国科技财富 年份：2014
大爆炸宇宙论是二十世纪最重要的科学发现之一。它彻底改变了人类对宇宙的认识，其影响远远超出了科学本身。1929年，被尊为星系天文学之父的哈勃（Edwin Hubble）发现距地球越远的星......
[期刊论文] 作者：汤双,
来源：初中生世界·九年级 年份：2018
二次函數图像中的三角形面积问题，是近几年各地数学中考试卷中很常见的题型，并且大部分题目是作为压轴题出现的....
[期刊论文] 作者：汤双,
来源：初中生世界·九年级中考版 年份：2014
同一道题，有些人理解得透彻，有些人理解得浅显，有些人解决的途径多，有些人解决的途径少. 为了区分这一情况，中考阅卷时，我们往往采用人性化给分原则，也就是说在这道题考查的知识点中，你答出了几点，我们就给多少分. 我们称这种方法为“分步踩点给分”，对同学们而言就是“分......
[期刊论文] 作者：汤双,,
来源：中学数学 年份：2012
问题是数学的心脏．解题教学一直是数学教学的重要内容，如何提高解题教学的效益，笔者谈三点举措．一、举三反一、总结规律教师在解题教学时引导学生及时总结规待是提高解题教学效益......
[期刊论文] 作者：汤双,
来源：读书 年份：2012
当今世界，信息已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。信息的存在性是毋庸置疑的，但它又不是一般意义下的实体。如何从物理学的角度给信息下一个定义，这件事着实让物理学家、数学家和计算机学家们费了一番斟酌。人们最后是从信息的存储入手，将信息“实体化”的。......
[期刊论文] 作者：汤双,
来源：初中生世界·七年级 年份：2014
一、 命题趋势 本章在期末考试试卷中所占的比例约为20%，高频考点有有理数的基本概念和对基本运算能力的考查. 基本概念包括负数的意义，有理数和无理数的概念，数轴、绝对值、相反数的概念及简单应用，科学记数法等. 这些考题一般以填空或选择的形式出现，考查的......
[期刊论文] 作者：汤双,
来源：初中生世界·七年级 年份：2014
说起“0”的出现，应该指出，我国古代文字中，“零”字出现很早. 不过那时它不表示“空无所有”，而只表示“零碎”、“不多”的意思. 如“零头”、“零星”、“零丁”. “一百零五”的意思是：在一百之外，还有一个零头五. 随着阿拉伯数字的引进，“105”恰恰读作“一百零五......
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