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[期刊论文] 作者：汤样开,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘 要：近年来，随着科学技术的不断发展，多媒体技术已经广泛运用于各个领域中，而我国新课程改革的不断深化，也为多媒体技术的运用提供了更为丰富的空间。在初中历史课堂教学活动中，对信息化技术进行有效的运用，能够将抽象的历史知识转变成学生可见、可听的图像与声音，突......
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