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[期刊论文] 作者：汤蕊光,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
近年来，随着计算机科学、人工智能的快速发展，深度学习的概念被引入教育科学中，但是针对小学生的深度学习则是以老师的深度教学为基础的。以小学数学深度教学的定义为参照，分析当前小学数学深度教学的不足，并采取有针对性的策略，对于小学数学深度教学的提高有一定的指......
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