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[期刊论文] 作者：汤远燕,,
来源：广西教育 年份：2013
背越式跳高分为助跑、起跳、过杆、落地四个阶段。在我们日常的背越式跳高教学中，经常会看到这样的现象：很多学生往往助跑到杆前就会突然改变方向，要么低头从杆下钻过，要么绕杆跑......
[期刊论文] 作者：汤远燕,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2013
在当今社会，竞争日益激烈，人们的生活和工作节奏也不断加快。这就需要学生逐步具备健康的心理状态和较强的社会适应能力。所谓心理健康，一是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；二是指维持心理健康、减少行为问题和精神......
[期刊论文] 作者：汤远燕,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
新课改理念认为，学校活动是学校课程的重要组成部分，对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神等具有重要的作用。在进行各种活动的同时，培养学生朝气蓬勃、不怕困难、勇敢顽强的精神，同时进行集体主义教育，培养学生集体荣誉感、组织纪律性和合作......
[期刊论文] 作者：汤远燕,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2013
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分”“在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求”。《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）（以下简称《新课程标准》）则......
[期刊论文] 作者：汤远燕,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：汤远燕,,
来源：辽宁教育 年份：2014
所谓任务型教学法,就是教师从学生的基本心理需求出发,认为学习是满足个体内部需要的过程,在教学目标上注重突出教学的情意功能,追求学生在认知、情感和技能目标上均衡达成的...
[期刊论文] 作者：汤远燕,,
来源：辽宁教育 年份：2013
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出,“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分”“在中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推...
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