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[期刊论文] 作者：汤骥,,
来源：小学教学参考 年份：2001
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[期刊论文] 作者：汤骥,,
来源：教师之友 年份：2000
掌握和运用迁移规律，自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”，说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此，我们要重视运用迁移规律来设计教学程序，并通过教学培养学生闻一知十......
[期刊论文] 作者：汤骥,,
来源：课程教育研究 年份：2015
目前我国正处于信息技术与网络广泛应用的时期,而信息技术课程为近年来的一门新兴课程,同样是目前社会教育构架中的一项主要课程。At present, China is in a period of ex...
[期刊论文] 作者：汤成骥,,
来源：现代经济信息 年份：2015
如果说经济全球化加强了世界各国地区之间的经济往来,全球的经济合作关系更加密切,那么信息时代的到来为全球的经济合作提供了不可比拟的信息化平台与销售渠道,信息技术的发...
[期刊论文] 作者：汤德骥,,
来源：浙医学报 年份：1965
鉀代謝紊乱在临床上較为常见。自从同位素和火熖光度計在临床上应用以来,对有关鉀代謝紊乱的病理生理有了进一步认識,在防治工作中也有了新的进展。近年来国內、外文献...
[期刊论文] 作者：汤家骥,
来源：人民军医 年份：1995
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[期刊论文] 作者：汤家骥,,
来源：解放军医学杂志 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：汤家骥,,
来源：解放军预防医学杂志 年份：1991
为了对畜牧联合体废水用于灌溉提出水文地质卫生学根据,作者研究了河水灌溉时地下水和地表水水质形成的条件,并预测用畜牧联合体废水灌溉时水质的变化。经地质化学研究...
[期刊论文] 作者：楼飞红, 汤骥,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2013
【教学内容】人教版一年级上册"0的认识和0的加减法"。【教材、学情分析】"0的认识和0的加减法"是人教版一年级上册第三单元的内容,在这一单元中,教材先安排了学生学习1~...
[期刊论文] 作者：谢祝,汤骥,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
单位名称——计量物体数量的标准量的名称,如个、箱、千克、米、公顷等。本文指的是类似于"解决问题"时列式计算中的单位名称的教学。一般得数的单位名称用"()"加以体现,...
[期刊论文] 作者：汤骥,魏琼,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2005
“小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，它能促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，能发挥学生学习的主动性等等，因此正被越来越多的教师所接纳。在新课程实验......
[期刊论文] 作者：张方,汤骥,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：汤坚, 杨骥,,
来源：南方能源建设 年份：2015
无人机倾斜摄影技术是国际测绘领域近些年发展起来的一项高新技术,相对于正射影像,倾斜摄影能更加真实的反映现场三维环境,通过配套软件可直接利用成果影像进行高度、长度、...
[期刊论文] 作者：魏琼 汤骥,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2020
【摘 要】低段学生由于思维定式和理解能力的限制，对数学应用题的数量关系往往缺乏综合分析能力。教师可采用图形代数的教学形式代替大量同类题目的练习，以逐渐加深学生对数量关系的理解。除此之外，作为工具的图形等式有助于学生关注数量关系的本质，进而拥有更高层......
[期刊论文] 作者：边巨星,汤骥,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2012
学生对概念的掌握和理解是数学教学的重要目标。它包括两个方面:一方面是能理解知识之间的相互关系,并能灵活变通;另一方面是能应用知识解决问题。概念教学是学生后续学习的...
[会议论文] 作者：汤霞, 张敖,,
来源： 年份：2017
当前,随着我国人口老龄化、高龄化、空巢化和家庭小型化的发展,各地养老服务发展普遍面临着滞后于人口老龄化进程的困境。深圳市作为全国最年轻的城市,同样需积极应对即将到...
[期刊论文] 作者：蒋望雷,汤骥,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2014
【课前思考】1.在学生已有的知识结构中,与"小数乘法"最具关联的内容是什么?现代认知心理学认为:人的知识是以点、线、网状等形式储存在大脑中的,如果新学的知识结构与学...
[期刊论文] 作者：胡永刚,汤骥,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
非常规问题目前尚无统一定义,但大致是指这样一些问题:问题的陈述不是形式化的、简练的数学语言,没有点明特定的知识点,问题的答案通常没有给出,有时结论不唯一,多数情形...
[期刊论文] 作者：陈菊娣, 汤骥,,
来源：教师之友 年份：1995
在教学教学中,复习课型占有十分重要的地位。在教学中,如何根据复习课的特点设计例题上好课,是值得探讨的课题。笔者就复习课例题教学设计的原则谈几点看法,与大家商讨...
[期刊论文] 作者：葛伟新,汤骥,
来源：学科教育 年份：2001
本文结合实际的教学案例探索了"优化教学内容,发展数学能力"的4条策略,强调在数学课堂教学中对学生主动建构,应用意识以及发散思维等方面的培养....
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