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[期刊论文] 作者：汪学余,,
来源：中学政治教学参考 年份：2018
教育家陶行知先生说过:"凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子,去收获最大的效果。"思想政治课教学过程中,教师必须不断革新教学理念,回归教学本真,让课堂...
[期刊论文] 作者：卢尧,汪学余,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2006
正是春光灿烂时，高峡平湖最明媚。2006年3月，英国伯明翰圣．乔治学校的两位教师Hilary和Maggie，来到巫山高级中学进行为期10天的交流访问，随之而来的，还有一系列的、持续每个学期的......
[期刊论文] 作者：姜平,汪学余,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014
地方选修课程的设置，在信息技术方面，要求教师的素质很高。对教师信息技术能力的校本培训提出了新要求。而更新观念、整合资源、任务驱动、尊重个性、突破时空，形成有效的激励机......
[期刊论文] 作者：卢尧,黄凯,汪学余,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2014
思想政治新课程选修II课程(即地方课程和校本课程)以专题形式呈现,通过地域文化和学校文化的挖掘,辅助国家课程完成高中政治课的教学目标。而县情乡土资源整合、教材资源的整...
[期刊论文] 作者：汪学余,黄克敏,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2010
中小学“问题学生”是我国基础教育面临的一个极具现实意义的研究课题和关注焦点。清楚了“问题学生”的各个方面及其形成原因后，探究学校教育和管理面临的问题，从而因地制宜，制......
[期刊论文] 作者：田光林,汪学余,
来源：科学咨询 年份：2014
试卷讲评课是高中英语教学中的主要课型之一。上好试卷讲评课，对强化教学效果，进一步提高教学质量和推进教学改革具有重要意义。本文结合农村县城高中试卷评讲课的教学现状，对构......
[期刊论文] 作者：汪学余,黄克敏,,
来源：魅力中国 年份：2017
新课程对教师评价的方式发生了革命性的变化,体现在对教师教学的评价和对教师个人素质的评价两个内容.对教师的评价不应忽略差异性.只有体现了差异,才充分尊重不同的教师个体...
[期刊论文] 作者：龚清尧,汪学余,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
高中化学选修课程的设置以红叶精神为内涵,红叶文化为背景,渗透新课改的要求,结合我校办学条件,培养师生红叶品质,形成“片片红叶展风采,千姿百态成人才”的学校特色理念,促...
[期刊论文] 作者：卢尧, 汪学余, 崔建平,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2007
通过心理健康教育课中收集的学生"关心、关注和困惑的问题"展开讨论,共归纳了目前高中生中存在的关于学习问题、情绪问题、人际交往问题以及睡眠等常见心理困惑,分析了学生出...
[期刊论文] 作者：潘亚军,卢尧,汪学余,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
打造一个全新的,既能符合时代特征,又具有自身文化积淀之特色的课程体系,从来没有像今天这样迫切和急需。校本课程建设与校园文化之间形成了一种无法割裂且相互依存的关系,以...
[会议论文] 作者：卢尧, 汪学余, 崔建平,,
来源： 年份：2004
"三峡红叶"校园文化建设的课题组对"红叶精神"文化的提炼,促成了学校市级校园文化先进学校的建设。"片片红叶展风采,千姿百态成人才"的理念,表现了培养学生个性化发展的教育...
[期刊论文] 作者：卢尧,汪学余,崔建平,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
“三峡红叶”校园文化建设的课题组对“红叶精神”文化的提炼,促成了学校市级校园文化先进学校的建设。“片片红叶展风采,千姿百态成人才”的理念,表现了培养学生个性化发展...
[期刊论文] 作者：卢尧, 黄少兵, 汪学余,,
来源：中小学教师培训 年份：2008
中小学"问题学生"是目前我国基础教育面临的一个极具现实意义的研究课题,历来是教育关注的焦点。然而,关于什么是"问题学生",众说纷纭,不同的视角有不同的定义。清楚"问题学...
[期刊论文] 作者：梁春林,汪学余,滕远王,
来源：科学咨询 年份：2014
新课标背景下，生物实验教学中演示实验对于培养学生的探究性思维有着重要的作用，本文主要探讨教师如何利用演示实验培养学生科学的实验方法和教师如何设计演示实验，进而培养学生......
[期刊论文] 作者：汪学余,滕远王,鄢洪强,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
本文通过对高中生物新课程资源库运用的教学实践可行性分析研究,说明了建设高中新课程生物资源网是必要的,而且也是可行的。新课程倡导学生自主、合作和探究学习,学习方式发...
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