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[期刊论文] 作者：汪家燕,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2014
字理,就是指汉字的构字依据和组成规律。识字教学中探究字理,一方面利用汉字的构造规律解析汉字,引导学生理解汉字音、形、义三者之间的内在关联;另一方面根据学生的认知...
[期刊论文] 作者：汪家燕,,
来源：小学教学研究 年份：2019
“接受美学”的理论核心是以读者为中心,与《语文新课程标准》所强调的“阅读是学生的个性化行为”“珍视学生独特的感受、体验和理解”相契合。不仅如此,接受美学中的“期待...
[期刊论文] 作者：汪家燕,,
来源：小学教学参考 年份：2012
案例背景学习《梅兰芳学艺》这篇课文,要重点引导学生感悟第二自然段,从中感悟梅兰芳学艺的"一心一意"和"勤学苦练"。进行教学设计时,笔者预设从"梅兰芳的决心没有动摇,...
[期刊论文] 作者：汪家燕,,
来源：生活教育 年份：2012
绘本阅读教学中学生是审美主体、绘本是审美对象。绘本蕴涵丰富的审美因素,包括语言美、图画美、意蕴美。在绘本阅读教学中培养学生的审美能力,就是借助绘本让学生感受美、欣...
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：教育研究与评论：课堂观察 年份：2018
文本召唤结构能够促使读者在阅读过程中赋予文本中的未定之处以确定的含义，填补文本的意义空白。抓住古诗词教学中的召唤结构，从“语言”“意象”“意蕴”三个文本层次的空白入......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：临床医学研究与实践 年份：2018
目的探讨卡前列素氨丁三醇在宫缩乏力性产后出血防治中的应用效果。方法将在我院产科行剖宫产的120例有高危产后出血倾向的产妇随机分为观察组和对照组,各60例。对照组给予缩...
[期刊论文] 作者：汪家燕,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2016
“角色扮演”的教学方法在实际运用中常常流于形式。要真正做到以演促读，就应让学生融入角色、品析角色、延展角色，唤醒他们对文本语言的亲切感，引导他们紧扣关键词和提示语，拓宽......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：海南医学院学报 年份：2018
目的：探讨子痫前期产妇胎盘组织中metastin表达量及其对滋养细胞增殖、凋亡的影响。方法：收集2014年9月~2016年12月间在本院分娩的子痫前期产妇80例作为观察组,同期在本院进行...
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：考试周刊 年份：2011
从整个教学设计过程看,教学目标是整个教学活动的起点和归宿,它直接决定教学的发展方向和质量。本文分析了教学目标设计的误区,并提出了走出误区的有效措施。...
[期刊论文] 作者：汪家燕,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2017
“小学体验式习作教学”是指教师引导学生围绕主题,从主体体验入手,通过体验、感受、思考等多种形式,形成学生对社会、自然及自我等深入全面的认识和感悟,并用个性化的语言传...
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2019
如何在古诗词教学中落实《语文课程标准》所强调的“阅读是学生的个性化行为”，既要凸显学生是阅读的主体，又要引导学生正确理解古诗词内容？笔者尝试在语境学视野下探究小学古诗词教学，引导学生在特有的语境中深入解读古诗词。 一、依据上下文语境，准确理解语言 ......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2012
案例背景 学习《梅兰芳学艺》这篇课文，要重点引导学生感悟第二自然段，从中感悟梅兰芳学艺的“一心一意”和“勤学苦练”。进行教学设计时，笔者预设从“梅兰芳的决心没有动摇，他是怎么做的？”入手，重点理解“紧盯”和“注视”，突出梅兰芳看得非常专心；再紧扣“常常”......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2019
“绘本”又称“图画书”，是由图画和文字共同来讲述故事的。绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。绘本是基于儿童的兴趣、接受和阅读需要产生的，日本儿童读物研究会撰写的《儿童和绘本的学校》在概括绘本的定义时认定其“内容、表现、造书都以儿童为主要对象......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：七彩语文·习作 年份：2021
最近，果果一到周末就被老爸“押”去学游泳。结果一节游泳课下来，果果游泳没学会，却喝了很多水。回家路过一处景观水池，果果看到几只大蚊子在水上游走自如，一副“泳技”了得的样子。 “你说气不气人，”果果脸红脖子粗，“莫非连蚊子也在欺负我不会游泳？” “那不是......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2016
【摘 要】“角色扮演”的教学方法在实际运用中常常流于形式。要真正做到以演促读，就应让学生融入角色、品析角色、延展角色，唤醒他们对文本语言的亲切感，引导他们紧扣关键词和提示语，拓宽言语表现的空间，从而在角色体验中实践语用。 【关键词】以演促读 角色扮演......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：七彩语文·习作 年份：2021
暑假里百无聊赖，果果在公园闲逛，逐鸟逗虫。 他在芭蕉叶上发现了一群蚂蚁，立即被这些小家伙迷住了。蚂蚁们在干什么呢？它们大概是想攀上隔壁的女贞树，可对蚂蚁而言，那简直像隔了条鸿沟，怎么跨越得了呢？蚂蚁们也不愿意绕远路，它们便仗着“蚁”多势众，彼此“勾肩搭背”，聚......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：七彩语文·习作 年份：2020
科幻梦境之旅 这天，一来学校，糖糖就蔫头耷脑，脸色煞白，像是生了一场大病。果果问她怎么了。糖糖说没什么，就是做了一场噩梦。果果一下子来了兴致，死缠烂打：“快说快说，做了什么不开心的梦，说出来让我开心开心！” 糖糖被逼无奈，只好吐露了这场可怕的梦： 梦里有坏人......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：七彩语文·习作 年份：2020
糖糖日记 2020年3月1日 星期日 晴 今天，果果神秘兮兮地邀请我去他家串门儿，说他家小妹妹今天要抓周。 抓周是什么？我很好奇，来到果果家一看，哟，家里都布置开了！客厅摆了一张大桌，桌上摆了 鸡蛋、字典、钢笔、拨浪鼓、尺子…… 果果的媽妈说，按照规矩，还差一......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：七彩语文·习作 年份：2020
一节体育课后，糖糖有感而发，即兴作了一首打油诗： 体育课成了动物园， 是骡子是馬遛一圈。 五十步还敢笑百步， 慢乌龟赛过懒蜗牛。 翻跟头也能滚出去， 胖狗熊摔成大皮球。 不把身体锻炼好， 摔爬滚打尽出糗。 此诗一出，同学们无不惊叹，老师们无......
[期刊论文] 作者：汪家燕,
来源：七彩语文·习作 年份：2020
变天有预兆 暑假，爸爸带果果回乡下老家。乡野风光，蛙鸣虫唱，果果今天采莲蓬，明天钓龙虾，好不快活！偶尔，他也和奶奶一起在菜园里锄锄草、浇浇水。 这天傍晚，果果打算到菜园里浇菜。奶奶拦住了他，说今天不用浇水了。 “不浇水怎么行呢？”果果很纳闷，今天艳阳高照，一......
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