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[期刊论文] 作者:汪慧蓉,, 来源:新西部(下旬.理论版) 年份:2011
本文在阐述市场营销人才内涵与特点的基础上,论述了创新培养市场营销人才模式的定位、目标与策略问题,认为应注重培养综合素质能力,优化教学计划,改进教学、考核方式,提高教...
[期刊论文] 作者:汪慧蓉,, 来源:新西部(下半月) 年份:2009
本文结合当代企业发展的实际需要,对企业文化进行重新认识,阐述企业文化在现代企业发展的各个层面发挥着重要作用。企业文化是公司奋斗目标的导航仪;企业文化为企业可持续发...
[期刊论文] 作者:汪慧蓉, 来源:陕西教育·高教版 年份:2008
进入21世纪,企业为了在新的市场环境中获得更大的生存和发展空间,就必须运用灵活多变的方法,通过赢得竞争优势的途径,来获得消费者满意。中小型企业在市场中的优势主要表现在:经营的灵活性大,技术创新的动力强,也能适应性地创造出就业机会。对于中小企业在发展的过程中......
[期刊论文] 作者:汪慧蓉, 来源:商 年份:2012
本文从我校《公共关系》课程教学的实际需要出发,立足企业、社会的需求,以培养应用型、技能型人才的培养目标味导引,对《公共关系》课程的实践教学进行分析、探讨....
[期刊论文] 作者:汪慧蓉,, 来源:大众文艺(理论) 年份:2009
最近几年,国内外部分企业过分追求利润,在成本上过多花费心思,不惜弄虚作假。2005年肯德基、麦当劳的苏丹红事件;2008年涉及伊利、蒙牛等中国知名企业的“假奶粉事件”。关于...
[学位论文] 作者:汪慧蓉, 来源:西北大学 年份:2006
克伦特罗(Clenbuterol,CBL)、沙丁胺醇(Salbutamol,SAL)等β-兴奋剂由于对人体的毒副作用已被各国禁止在畜牧业使用。目前对其分析监控主要采用二步法:ELISA法筛选和GC-MS法确证...
[期刊论文] 作者:汪慧蓉, 来源:神州 年份:2021
对于处于任何阶段的汉语学习者来说,汉字书写一直是学习过程中相对困难的环节.尤其是对于零基础初次接触汉字书写的初级阶段学生群体,在此阶段所养成的汉字书写偏误习惯更是...
[期刊论文] 作者:汪慧蓉,, 来源:中小学音乐教育 年份:2008
一、教学目标1、知识目标:了解奥地利音乐家舒伯特并欣赏他的作品《音乐瞬间》。2、能力目标:通过音乐活动,培养学生能大胆展示自己的表演才能,提高创造音乐“美”的能力。3...
[期刊论文] 作者:白阳明,汪慧蓉,, 来源:青年文学家 年份:2020
以《安家》和《卖房子的女人》这两部影视作品为研究对象,从价值观这一方向探析中日影视作品价值观输出,并进行对比.文章从整体价值观差异和传递自我价值观的方式差异这两个...
[期刊论文] 作者:汪慧蓉,白阳明,, 来源:文学教育(下) 年份:2020
互联网迅速发展,迎来了移动社交网络时代.拥有轻量化、信息量大、表现力强等特点的短视频迅速崛起.许多视频内容更是爆红网络,走出国门.在短视频跨文化传播过程中,高效运用整...
[期刊论文] 作者:白阳明 汪慧蓉, 来源:青年文学家 年份:2020
摘 要:以?安家?和?卖房子的女人?这两部影视作品为研究对象,从价值观这一方向探析中日影视作品价值观输出,并进行对比。文章从整体价值观差异和传递自我价值观的方式差异这两个角度出发对这两个研究对象的价值观输出进行分析。  关键词:影视作品;价值观输出;?安家......
[期刊论文] 作者:汪慧蓉,白阳明, 来源:神州 年份:2021
《中国唱诗班》动画短片是上海嘉定区委宣传部投资出品的系列原创作品.此系列短片通过动画视角描述诗词意境,传播传统文化.本文将通过“意”、“画”、“音”三个视角,分析《...
[期刊论文] 作者:沈一丹,汪慧蓉,阮珊珊,周巍, 来源:海外英语 年份:2021
通过调查龙岩学院非英语系在校生对英语的评价,并观察不同性别、年级、专业和接触英语不同频率的大学生对英语态度的异同后发现,在对英语的12个特征的评价中,调查对象基本认同英语的实用价值,但同时认为英语作为一门外语学习起来难度颇大。总体来看,非英语系大......
[期刊论文] 作者:崔亚丽,惠文利,汪慧蓉,王利军,陈超, 来源:中国科学(B辑 化学) 年份:2003
在纳米级Fe3O4作为种子,过量的盐酸羟胺为还原剂的条件下,将Au3+在分散于水相中的Fe3O4胶态种子表面还原为Au0,得到核壳结构,粒径为170nm左右的Fe3O4/Au磁性复合微粒,并对磁...
[期刊论文] 作者:汪慧蓉,朱宏莉,惠文利,张志锋,陈超,崔亚丽, 来源:西北农林科技大学学报:自然科学版 年份:2006
以重氮化法制备盐酸克伦特罗-牛血清白蛋白(CBL-BSA)抗原并免疫家兔制备多克隆抗体,将表面固定有BSA的金磁微粒(金磁微粒-BSA)与多克隆抗体反应,抗BSA抗体通过抗原抗体反应被吸附......
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