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[期刊论文] 作者：汪文首,
来源：湖南社会科学 年份：2010
高校职业文化与高校校园文化其他组成部分相比,既有共性特征,又有个性特征。职业性、教育性、竞争性、实践性、动态性、社会性、专业性等特征是其主要特征。...
[期刊论文] 作者：汪文首,,
来源：产业与科技论坛 年份：2010
本文主要从学生职业素质必须与企业对人才的要求相符合的角度,来探讨职业院校学生职业素质的教育和培养,并且具体地提出了职业院校实现学生职业素质与企业要求零距离结合的途...
[期刊论文] 作者：汪文首,
来源：产业与科技论坛 年份：2012
本文主要从当前高职大学生创业素质培养存在问题及原因分析出发,来探讨高职学生创业素质培养的原因,并且相应地提出了高职院校加强学生创业素质培养的措施。...
[期刊论文] 作者：汪文首,,
来源：产业与科技论坛 年份：2011
本文主要阐述了优秀企业文化的特点,强调必须把优秀企业文化和学校文化紧密结合,培养高职大学生良好的职业素质,使高职院校培养的毕业生具有良好的职业素质,更好更快地适应企...
[期刊论文] 作者：汪文首,,
来源：现代企业教育 年份：2013
本文主要从当前高职开展生命教育的意义出发,提出了开展高职院校生命教育的几种路径选择This article mainly from the current significance of carrying out life educat...
[期刊论文] 作者：汪文首,王建国,
来源：机械职业教育 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：汪文首,刘大中,,
来源：文教资料 年份：2010
本文从当前高职院校大学生就业现状出发，阐述了在高职大学生就业素质培养促进机制中，加强思想政治教育创新的重要意义。并从创新观念、完善内容、改革方法、创新手段、加强教师......
[期刊论文] 作者：汪文首,刘大中,,
来源：产业与科技论坛 年份：2009
本文主要从高职学生就业观念、就业心理、创新和竞争精神、专业技能等四个方面,来探讨高职学生就业素质培养的影响因素,并且相应地提出了高职院校加强学生就业素质培养的措施...
[期刊论文] 作者：汪文首 陈虎腾,
来源：理论纵横 年份：2008
摘要：康德道德形而上学支撑起整个道德哲学的根本大梁，也体现了康德整个体系哲学的批判本质。本文试从康德道德形而上学形成必要性之追寻，可能性之探讨，归宿和意义之评判方面展开论证，以挖掘康德哲学的科学价值。 关键词：道德形而上学；绝对命令；善良意志；自由；实践理性......
[期刊论文] 作者：汪文首,谭炳华,,
来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2010
＂文革＂前十年,由于诸多原因毛泽东主要是间接调查研究,而刘少奇则更多的是直接调查研究,因为两人在调查研究上存在着较大的差异,导致在对＂大跃进＂、人民公社化运动后的经济困难形......
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