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[期刊论文] 作者：汪旭奎,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2014
我们认为，要搞好发展性教育督导评估，前提是依据校情，选好“一把尺”，定好另“一把尺”，即“一校一标”的构建；关键在于校本评价的实施，以评价的很好实施促进、调整并完善“一校一标”，才能最终达到发展学校、发展教育的目的。让评价走向校本是一个有待不断探索的领域。......
[期刊论文] 作者：汪旭奎,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
中学写作教学，在语文教学的中，是一个不可忽视的部分，但在实际教学过程中，却因种种原因，显得很薄弱。本文就针对于语文写作教学薄弱的状况，提出解决这种状况的几点思考，以期达到提高......
[期刊论文] 作者：汪旭奎,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
教学改革的关键是调动学生学习的积极性，让学生主动学习。改变以往只重知识传授不注重学生能力培养的教学模式和方法。初中语文课堂教改是一个系统工程，不仅仅是教学方法的转变......
[期刊论文] 作者：汪旭奎,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：教学改革的关键是调动学生学习的积极性，让学生主动学习。改变以往只重知识传授不注重学生能力培养的教学模式。初中语文课堂教改是一个系统工程，不仅仅是教学方法的转变，还涉及教学观念、教学设施、教材内容处理等多方面的内容。 关键词：初中语文；教学改革......
[期刊论文] 作者：汪旭奎,
来源：中国新课程教育教研 年份：2015
苏霍姆林斯基说：只有当感情的血液在知识这个活动中欢腾奔流的时候，才能促进人的内心世界。情感是语文教学的艺术之魂，初中语文教学就是要动之以情，用情感来拨动学生的心灵之弦，用情感来陶冶学生的道德情操。 激情课堂就是利用激情去教学，用激情去吸纳和传播知识，用......
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