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[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：小学教学研究 年份：2018
随着我国现阶段教育新课标改革的不断深入与推进,小学英语的教学除了要提高学生的学习能力之外,还要加强在课堂上对学生的核心素养教育,把核心教育素养融入教学理念中去。结...
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：江西教育 年份：2004
节日文化是小学英语教学绕不过去的一个重要话题,结合节日文化的开展,对学生英语核心素养的提升有积极的价值和意义。节日文化可谓是英语教材中的一抹亮色。本文从三个方面对...
[学位论文] 作者：汪海莲,,
来源： 年份：2013
美国私立高校发展处于世界领先地位，私立高校的发展壮大与其拥有充足的办学经费有关。尽管美国私立高校筹资渠道多元化，但作为三大主要经费来源之一的的政府拨款对其发展具有特......
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：小学教学参考 年份：2017
在"以学为中心"的理念指导,教师应通过新型英语教学的模式和方向,让学生共同参与、共同合作,使学生爱上英语,提高英语课堂教学的效率。...
[期刊论文] 作者：汪海莲,
来源：小学教学研究 年份：2019
在几年来的小学英语教学实践中,笔者发现不少学生都对作文学习产生畏惧心理。为此,笔者体会到写作教学要遵循学生的认知发展规律,在科学的认知规律下,学生才能对所学的知识形...
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：教师 年份：2012
随着英语教学改革的发展与深入,多媒体的应用越来越受到重视。Daily Report犹如奏响在英语课堂上的一段序曲,对激发学生学习英语的兴趣、提高学生的课堂参与热情、培养学生听...
[期刊论文] 作者：汪海莲,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
“关注学生学习的过程,通过创设学习情境、开发实践环节和拓宽学习渠道,帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验,实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一”。在这种教学理念的引导下,如何改变传统观念,化“教教材”为“用教材教”,真正提高课......
[学位论文] 作者：汪海莲,
来源：南京师范大学 年份：2014
丙型肝炎病毒(Hepatitis C Virus,HCV)为单股正链RNA病毒,归于黄病毒科肝病毒属,主要经血液或血液制品传播。丙型肝炎是由HCV感染引起的慢性传染疾病,80%感染者转为慢性肝炎,...
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：考试周刊 年份：2016
小学四年级学生刚开始接触英语作文教学,大多会出现畏难的情绪和心理,针对学生普遍在英语作文写作中出现的困惑,作者总结了六个字——巧为径,乐为舟,从四个方面开展了论述和...
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：文存阅刊 年份：2020
学生在对知识进行学习的过程中,主要是利用已知的知识来理解各种新的未知知识,通过不断地进行认知,构成自身的内部认知结构.这样学生才能够让新的知识与旧的知识之间相互产生...
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：中外交流 年份：2020
近年来,幼儿园传染性疾病的发病率持续上升,尤其在新型冠状病毒疫情常态化的背景之下,幼儿园传染性疾病的预防和控制面临着前所未有的挑战.为此,本文提出了创新2. 0时代下预...
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：新课程导学 年份：2017
学生具有跨文化意识才能够自由、熟练地运用英语,提高英语语言应用能力。小学是学生学习英语学科的基础阶段,这个阶段教师要结合教学内容,从听、说、读、写四个方面渗透跨文...
[期刊论文] 作者：汪海莲,
来源：校园英语·下旬 年份：2017
江苏省常州市武进星辰实验学校 【摘要】小学英语作为一门越来越被重视的课程，随着新课程改革的持续深入，教材内容含量和单词含量都明显增加，而单词是学习英语的基础，也是小学生学习的难点。英语自然拼读法的引入和推广，可以有效地提高学生效率你，加深对单词的记忆......
[期刊论文] 作者：汪海莲,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
小学英语课堂由于受种种主客观因素的影响,出现各种各样的教学低效现象。这些现象在很大程度上影响了教学效率的提高和学生能力的发展。试对常见的一些教学低效现象进行个案...
[期刊论文] 作者：汪海莲,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 小学四年级学生刚开始接触英语作文教学，大多会出现畏难的情绪和心理，针对学生普遍在英语作文写作中出现的困惑，作者总结了六个字——巧为径，乐为舟，从四个方面开展了论述和探索：创设真实情境，培养学生的英语思维；开展词汇教学，为英语作文打下基础；灵活语法教学，为学......
[期刊论文] 作者：汪海莲,
来源：小学教学研究·教研版 年份：2019
【摘要】在几年来的小学英语教学实践中，笔者发现不少学生都对作文学习产生畏惧心理。为此，笔者体会到写作教学要遵循学生的认知发展规律，在科学的认知规律下，学生才能对所学的知识形成科学的学习方法。本文结合支架式教学理论，开展对学生的单元主题写作教学，主要从五......
[期刊论文] 作者：汪海莲,
来源：江西教育C 年份：2019
摘要：节日文化是小学英语教学绕不过去的一个重要话题，结合节日文化的开展，对学生英语核心素养的提升有积极的价值和意义。节日文化可谓是英语教材中的一抹亮色。本文从三个方面对英语教材中的节日文化进行解读：感知节日文化的丰富;挖掘节日文化的深度;品悟节日文化......
[期刊论文] 作者：汪海莲,
来源：江西教育C 年份：2021
摘 要：阅读教学的高度取决于文本解读的深度及阅读实践的广度，在小学英语教学中，教师要发展学生的英语学科核心素养，就应该开展直指学生思维品质的阅读探究活动，让学生在阅读中建立语言与思维之间的联系，使学生养成自主阅读、独立阅读的习惯，培养学生的思维能力，帮助学......
[期刊论文] 作者：汪海莲,袁可欣,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
在卢梭的教育思想中无不渗透着“自然主义”，在教育目的上提倡培养“自然人”，在教育方法上提出“顺应自然”，在教育内容上主张学习“真正有用的知识”，探讨卢梭的“自然主义”教......
[期刊论文] 作者：袁可欣,汪海莲,,
来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2013
阅读是语言学习的一条重要的输入途径,在英语学习中占有重要的地位传统的阅读教学以讲解词汇和语言知识为主,将阅读理解视为学生被动的接受阅读材料的过程.本文以图式理论为...
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