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[期刊论文] 作者：汪灶华,
来源：读天下 年份：2017
摘 要：在高中数学教学中，学生常常会面对很多数学问题，但是很少有人关注这些数学问题是怎样设计出来的，它们有着什么样的深层含义，通过借鉴和解决这些数学问题，他们能够从中得到什么经验和教训等。而这些恰恰是有效提问必须要解决的问题。一个好的问题能够激发学生的......
[期刊论文] 作者：汪灶华,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：在开展数学教学实践时，人们对其学习方法的定位就是题海战术。但事实上，作为高中数学教育者，我们给出的方法定位恰恰相反。在我们看来，数学学习需要用心、用脑，手只是工具之一。如果凭借题海战术来完成高中数学的教学任务，学生不仅仅会陷入苦学，成为厌学的学习者，高......
[期刊论文] 作者：汪灶华,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 一元二次函数的最值问题是高中数学学习中的重点、热点，也是难点，它考查了函数的单调性，以及数形结合、分类讨论等数学思想和方法。 【关键词】 函數 最大值 最小值 区间 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（201......
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