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[期刊论文] 作者：汪红翎,
来源：中山大学学报论丛 年份：2005
提出了大学物理与中学物理教学在教学内容、教学模式等诸多方面存在过于简单的重复问题及其严重的后果;具体就物理学的概念和教学模式的相互衔接问题进行了较为全面的探讨;同...
[期刊论文] 作者：汪红翎,
来源：中山大学学报论丛 年份：2004
对大学物理教学目标及教学原则进行了讨论,指出了今天物理教学目标发展的特点及世界教育发展的趋势.提出了为实现大学物理教学目标应该具备的五条教学原则,分析了物理教学原...
[期刊论文] 作者：汪红翎,
来源：中山大学学报论丛 年份：2002
阐述了工科大学物理在培养学生创新能力中的独特功能及工科大学物理教学为培养具有创新能力的人才而进行改革的问题....
[期刊论文] 作者：汪红翎,
来源：高等理科教育 年份：2008
文章提出彻底更除工科大学物理“满堂灌”的教学弊端，必须充分发挥教师的主控作用，创新工科物理课堂教学。教师的主控作用具体体现在对教学的定势控制、定度控制、定序控制和反......
[期刊论文] 作者：汪红翎,
来源：华南理工大学学报：社会科学版 年份：2004
系统探讨了爱因斯坦引入宇宙常数的过程, 考查了爱因斯坦对待宇宙常数的复杂态度, 就当今物理学和宇宙学的发展而言, 对宇宙常数做出了积极的评价....
[学位论文] 作者：汪红翎,
来源：华中理工大学 华中科技大学 年份：1993
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[会议论文] 作者：汪红翎,
来源：第九届全国高等物理教育研究会学术交流会 年份：2004
文章阐述了假说与假说提出过程在物理学发展过程中的地位和作用,指出了假说提出过程在创新教育中的重要价值,提出了采用模拟发现教学法可以有效地发挥假说提出过程在大学物理...
[期刊论文] 作者：S.Chandrasekhar,汪红翎,
来源：世界科学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：S.Chandrasekhar,汪红翎,,
来源：世界科学 年份：2004
首先我得承认,让我作为“思维的作用”这个系列讲座的一个撰讲人,我感到担忧。因为讨论科学家的创造力这样的问题,必然涉及到广阔而又全面的知识,而我深深感到我在这方面不...
[期刊论文] 作者：汪红翎,文德华,
来源：中山大学学报论丛 年份：2001
论述了工科物理教学在学生科学素质教育培养中所起的重要作用，结合工科物理教学内容改革的实践，提出了科学素质培养的关键在于优化教学内容的结构，突出工科物理的工科特色是实现......
[会议论文] 作者：王朝阳,汪红翎,
来源：全国高等工科院校物理教育学术研讨会 年份：2001
论述了实验教学在教学现代化改革中的重要地位与作用,提出了加强物理实验室建设的具体措施....
[期刊论文] 作者：汪红翎,吴庭万,
来源：高等工程教育研究 年份：2000
大学工科物理是高等工科院校的一门公共基础课,它包含了物理学中最基本、最经典的内容(此处“经典”非“经典物理”中“经典”之含义),是后续专业基础和专业课程的先导,是工...
[期刊论文] 作者：杨建邺,汪红翎,
来源：自然杂志 年份：1996
本文对引入宇宙常数Ａ的历史作了较详细的考查，并对它在现代宇宙论和量子场论中的作用作了简单介绍。...
[期刊论文] 作者：汪红翎,易丽莎,
来源：量子电子学报 年份：2000
本文对光学中和量子力学中隧道效应的穿透系数进行计算与类比，从而揭示出光学中折射定律的新意义。...
[期刊论文] 作者：易丽莎,侯新杰,汪红翎,
来源：大学物理 年份：1994
介绍了一种避开复杂数学推导，引入光学现代内容的可行教学方案。通过一个物点的全息记录与再现，形象直观地讲述全息技术的基本原理；通过单缝夫琅禾费衍射这一具体事例深入浅出地......
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