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[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中学数学杂志 年份：2013
统计思想和方法“螺旋”式地从小学渗透到中学,这有助于人们在生活、生产实践中通过分析统计数据做出决策.教会学生分析处理统计数据就成了高中数学课程标准的重要内容,但在...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：福建中学数学 年份：2015
1问题呈现（1）（广东省东莞市2011-2012学年度第一学期教学质量检测高一数学（A卷））利用斜二测画法画平面内一个三角形的直观图得到的图形还是一个三角形，...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中学数学杂志 年份：2012
《普通高中数学课程标准(实验)》对独立性检验的基本思想及其初步应用的教学要求较低,在教学实践中,也未引起重视,至多是围绕高考进行(有领导指点道:考什么就教什么,怎么...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2014
与我国过去的教学和考试要求相比,虽然高中数学课程标准对三角函数的教学和考试要求都降低了许多,但仍是中学数学及其教学的一个难点.现就普通高中课程标准实验教科书《...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：福建中学数学 年份：2011
人教社A版《一元二次不等式及其解法》内容虽简单,可教学实施并不简单.1导学过程下面是第一课时的导学提纲(基于"导学评析教学模式"(研究之中)).1.1基础知识与思想方法的...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：数学教学通讯 年份：2009
数学导学提纲是根据一定的教育理念、教育思想,遵循一定的原则编写的,能引导学生自主学习、探究的一种纲要性方案,其显著特点是促进学生自主学习、探究.一般地,导学提纲应包...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中学数学研究 年份：2014
2013年全国高中数学联赛广东省预赛试题：在平面直角坐标系中，设点A（x，y）（x，y∈N＊），一只虫子从原点O出发，沿x轴正方向或y轴正方向爬行（该虫子只能在整点处改变爬行方向），......
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中国数学教育 年份：2013
"独立性检验的基本思想及其初步应用"是一个教学难点,在反复研究和多次教学实践的基础上,从教学内容、教学指导思想、教学目标、教学中可能存在的问题、完成教学所需的支持条...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中学数学杂志 年份：2013
题普通高中课程标准实验教科书《数学4(必修)》(人教社A版)第60页例1:如图,某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数y=Asin(ωx+(?))+b.(1)求这一天6～14时的最大温差;(2)写...
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：中学数学研究 年份：2008
教科书上有这样两个问题：（1）点M（x，Y）到定点F（c，0）的距离与它到定直线l：x=a^2／c的距离之比等于常数c／a，其中0〉c〉0．求点M的轨迹方程．...
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：2008
现代数学教育应是发展和完善人的教育活动，提高人的数学创新思维能力是这种教育活动最重要的任务．高中数学教育更应重视培养学生的创新思维，根据教学内容、学生情况，采取恰当的教......
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：广西教育 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2010
数学教科书是数学课程改革最重要的“硬件”,也是数学教育最重要的“媒介”. 它直接影响到数学教育与数学的发展,影响到人才的培养和国家的发展. 因此,改编数学教科书应当慎...
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2013
题普通高中课程标准实验教科书《数学4（必修）》（人教社A版）第6页例1：如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满述问题是一类由正弦（或余弦）型函数y=Asin（ωx φ） b（或y=Acos（ωx φ） b），A>，ω>，图象的结构特征确定解析式的问题，其难点是求“初相角”笔者试图从普通高中课程标准实......
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2012
《普通高中数学课程标准(实验)》对独立性检验的基本思想及其初步应用的教学要求较低,在教学实践中,也未引起重视,至多是围绕高考进行(有领导指点道：考什么就教什么,怎么考就怎么教),许多教师也不知怎么教才好,往往是教学生“套用”教材的解题格式,可是没过多久......
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2010
1 函数的地位 中学阶段的数学教学突出了函数的地位和作用,这是人们长期实践的结果,也是数学发展的客观需要.早在1905年,德国数学大师克莱因(F.Klein)在为德国中学数学教学起草的《米兰大纲》中明确提出:“应将养成函数思想和空间观察能力作为数学教学的......
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2010
数学教科书是数学课程改革最重要的“硬件”,也是数学教育最重要的“媒介”. 它直接影响到数学教育与数学的发展,影响到人才的培养和国家的发展. 因此,改编数学教科书应当慎重,既要尊重数学科学的特点与发展规律,又要遵循数学教育的规律和学生的数学认知规律,不......
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2008
广东虎门外语学校523900 摘要：现代数学教育应是发展和完善人的教育活动，提高人的数学创新思维能力是这种教育活动最重要的任务. 高中数学教育更应重视培养学生的创新思维，根据教学内容、学生情况，采取恰当的教学方式、方法，培养良好的反思习惯、反思性思维能......
[期刊论文] 作者：汪继波,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2013
统计思想和方法“螺旋”式地从小学渗透到中学，这有助于人们在生活、生产实践中通过分析统计数据做出决策.教会学生分析处理统计数据就成了高中数学课程标准的重要内容，但在教学实践中，笔者屡见不少老师（特别是“老教师”）对此极不重视，认为高中教材中的这点统计内容......
[期刊论文] 作者：汪继波,,
来源：中学数学杂志 年份：2010
1函数的地位中学阶段的数学教学突出了函数的地位和作用,这是人们长期实践的结果,也是数学发展的客观需要.早在1905年,德国数学大师克莱因(F.Klein)在为德国中学数学教学起草...
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