搜索筛选:
搜索耗时0.0815秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：汲传翠,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要品读是语文课堂教学主要的形式,是细读文本、深入体会文章的内涵,以提高语文综合素养为目的的读书方法。有效品读提高了阅读教学的效率。打造高效课堂,应从有效品读入手。 中图分类号:G623.2文献标识码:A 阅读教学在语文课堂教学中占据主体地位,......
相关搜索：
