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[期刊论文] 作者：沈兆营,
来源：软件·教学 年份：2013
【摘 要】 新一轮课程改革理论中《数学课程标准》明确要求“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等活动，感受数学的意义，体会数学用来表示和交流的作用，初步建立数感”； 托尔斯泰说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣”； “创新......
[期刊论文] 作者：沈兆营,,
来源：教育现代化 年份：2018
当前,小学数学中实施的分层异步教学方法,是在现阶段新课程改革的背景下有助于提升小学数学教学效率的有效方式。本文主要首先对小学数学分层异步教学的涵义进行阐述,进而指...
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