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[期刊论文] 作者:沈培坤;李昌斌;张振国, 来源:课程.教材.教法 年份:1998
小学语文教学在“应试教育”的影响下,存在已久的“高耗低效”现象早已引起广大教师和社会各界的关注。要彻底改变这种状况,必须改变传统僵化的教学观念和教学模式,发挥学生的主体作用,加强综合训练,加强学生的语言文字实践活动。那么,怎样操作呢?本文结合我市“大.........
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