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[期刊论文] 作者：张慧炜,沈峻锋,,
来源：美术教育研究 年份：2014
"幼小衔接"是个体成长的关键时期,美术教育凭借其游戏性、主体性、宣泄性、多元性的特征,针对衔接中幼儿主动学习、习惯养成、心理过渡和多学科教学等方面起到积极的过渡作用...
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