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[期刊论文] 作者：沈希克,,
来源：中学理科园地 年份：2016
科学的思维能力与探究能力是物理学科的两大核心素养。新课标提倡采用探究式的教学方法,让学生经历探究过程,学习科学方法,培养其创新精神和实践能力。本教学设计引导学生利...
[期刊论文] 作者：沈希克, 林钦,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
微探究实验探究的问题切入口小,实施器材简单易得,探究过程既短又生动有趣,学生可以充分利用课后自由时间个人独立或两个人合作随时随地自主完成实验,是对传统常规实验的一种...
[期刊论文] 作者：吴超男,沈希克,
来源：中学教学参考 年份：2020
教师在物理教学中有意识地通过设置不同形式的陷阱,诱导学生上当受骗,暴露学生的思维漏洞,从而增强学生对错误的认识,促使学生总结反思,提升学生的思维能力。...
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