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[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：小学教学参考 年份：2011
刚入三年级的学生,往往会觉得语文突然变难了,而新接班的教师也常会抱怨:这些学生怎么这也不会,那也不懂,课真难上!其实,出现这种情况并不奇怪,因为第二学段的阅读教学要...
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2010
新课标提出小学阶段学生课外阅读量应达150万字，要求“积极创造条件，指导学生多读书，读好书，读整本的书”，要求“培养学生广泛的阅读兴趣”。由此可见，拓展学生阅读总量不仅仅是满......
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
今天的学校文化建设，已经完全超越传统意义上关于校园文化的理解，涉及学校的主动发展、内涵发展和长远发展。近几年，我校对文化建设的精神力、执行力、形象力进行整体谋划和统一......
[期刊论文] 作者：沈怀军,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2011
一、当前语文课堂评价面面观 1.角色迷失的“假评价” 当前的语文课堂教学中，一味迎合学生而不加甄别、老好人式的过分表扬十分盛行，“好极了”“你真棒”等激励性的语言充斥着语文课堂。教师如果总是用那种浮泛空洞的语言来评价学生，学生就会觉得索然无味。......
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：教育艺术 年份：2010
一、科学管理，保证教科研工作顺利进行1．完善网络体系。在实践中不断完善学校科研网络体系，建立以校长室为龙头、教科室为主导、教研组和课题组为主体的组织体系。开展科学研究，......
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分,这对于学生养成良好的预习习惯是大有裨益的。当前,所有的语文教师也意识到了预习的重要性,也总会在上新课之前让学生...
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：赤子 年份：2019
农业生产作为我国生产的重要部分,对于国家的发展、人民的生活具有重要的意义.在现代农业的生产过程中,由于耕作方式的改变,人们开始广泛地使用化肥和农药.化肥和农药地使用...
[期刊论文] 作者：沈怀军,
来源：教育艺术 年份：2010
未来教育的四大支柱是“学会求知，学会做事，学会共同生活。学会生存”，这是由联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”在1996年提出的。面对未来社会的种种挑战，基础教育的教学......
[学位论文] 作者：沈怀军,
来源：合肥工业大学 年份：2007
工业革命以来，技术进步使人类攫取、加工和利用自然资源的能力不断提高，致使社会经济系统与生态环境系统之间的物质和能量交换迅速扩张，经济发展给自然环境带来了沉重的负担和巨......
[期刊论文] 作者：沈怀军,
来源：教育观察·中旬 年份：2013
[摘 要]说明性文章在语文教材中是比较常见、实用的文体，在社会中得到了越来越广泛的应用。因此，说明性文章的教学是不可忽视的。教师可以根据说明性文章的文体特点，从提炼文字，知晓要点；品析词句，掌握方法；比较鉴别，感悟表达这三个方面入手，教给学生说明性文章的阅读策......
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：新语文学习(教师) 年份：2010
“新课标”提出小学阶段学生课外阅读量应达145万字,要求学校“积极创造条件,指导学生多读书,读好书,读整本的书”,要求教师“培养学生广泛的阅读兴趣”.其实完成阅读总量不...
[期刊论文] 作者：沈怀军,
来源：科学大众·教师版 年份：2010
摘要：新课标提出小学阶段学生课外阅读量应迭150万字，要求“积极创造条件，指导学生多读书，读好书，读整本的书”，要求“培养学生广泛的阅读兴趣”。由此可见，拓展学生阅读总量不仅仅是满足学生的认知需要，还要使学生乐读、爱读，使阅读成为他们的内在需求，这样才能促使学生......
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：少年儿童研究 年份：2012
开展扎实有效的校本教研已成为学校发展和师生成长的现实要求。近年来,我校从转变教师校本观念入手,完善校本教研管理机制,创新校本教研形式,给教师创造展示舞台,促进了教师...
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2013
新课程改革背景下的小学语文课堂,呼唤教学实践回归到语文学科自己的领地中来,认真按语文教学规律扎扎实实地讲与练,从实处着眼,放大并突出自己的学科属性,提高教学效益。苏...
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
教育生涯是教师人生坐标中的一条曲线,决定这条曲线走向和波澜的,有两个因素,即大处着眼,志存高远;小处入手,脚踏实地。——题记参加工作十多年来,我能够执行党的教育方针,模...
[期刊论文] 作者：沈怀军,,
来源：小学语文教学 年份：2011
如何让语文课堂教学“媒”力四射?笔者以为:一、借“媒”激趣,驱遣好奇兴趣是最好的老师。小学生年纪小,他们的有意注意时间短,持久性差。如果教师善于运用多媒体,采用直观形...
[期刊论文] 作者：沈怀军,
来源：东方教育 年份：2011
课改实验以来，我们的小学语文教学如沐春风，课程观、教学观、师生观都产生了积极的转变，小语教学的课堂如繁花争春斗妍，绚丽多彩。然而面对这一股春花之潮，我们不经意地发现，在小语课堂改革过程中，小语课堂偏离了“工具性和人文性的统一”这一宗旨，出现一些浮躁与失真现......
[期刊论文] 作者：沈怀军, 刘咏春,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
一、营造氛围,引领学生感受童话情境师:同学们,上节课我们认识了小露珠(课件出示小露珠的图片),你们喜欢它吗?生:喜欢。师:这节课我们继续跟它交朋友,再次走进童话世界。...
[期刊论文] 作者：沈怀军（执教）,刘咏春（点评）,,
来源：新语文学习.教师 年份：2011
一、营造氛围，引领学生感受童话情境rn师：同学们，上节课我们认识了小露珠（课件出示小露殊的图片），你们喜欢它吗？...
[会议论文] 作者：吴开亚,沈怀军,宋润朋,
来源：第一届亚欧环境技术与知识转化国际会议 年份：2006
农药施用对环境和人类健康造成严重危害,给社会造成巨大的经济损失,影响农业的可持续发展.以巢湖流域为例,在分析了农药施用量、分布状况及特点的基础上,多角度探讨农药施用...
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