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[期刊论文] 作者:沈昌华,
来源:小学教学研究 年份:1998
上课,是师生的共同活动,是师生间的一种交流。这种交流不仅是信息的交流——知识传递,而且是情感交流——心理间的微妙碰撞。信息交流是在情感交流的氛围中进行的,知识的传递...
[期刊论文] 作者:沈昌华,沈春荣,
来源:江苏地方志 年份:2004
明末造园大师计成,字无否,松陵(吴江)人。他以著述《园冶》,主持建造常州吴玄的“环堵宫”、仪征汪士衡的“悟园”、扬州郑元勋的“影园”等经典园林而著称于世,被当今国内外尊为......
[期刊论文] 作者:殷福军, 沈昌华,
来源:美术向导 年份:2011
...
[期刊论文] 作者:王建文,刘延华,沈昌华,张铁强,,
来源:北京林业大学学报(社会科学版) 年份:2016
作者计成的个人资料缺乏,是《园冶》难于理解的原因之一。长期以来,学者们一直在努力寻找有关计成的更多信息。通过文献分析和实地调查得出:计侨是计成的儿子,计成的籍贯是吴...
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