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[期刊论文] 作者：沈明理,
来源：写作 年份：2003
话题作文似乎是对材料作文的反叛,拨乱反正,释放了令人讨厌的枷锁,砍去了可笑的蛇足,还“作文”一身轻松,给学子一片广阔自由的天空。相比之下,它的进步和优势是显而易见无用...
[期刊论文] 作者：沈明理,
来源：中国当代医药 年份：2011
目的：观察应用骨伤治疗仪对骨科临床常见的肱骨干、胫骨骨折延迟愈合的临床治疗效果。方法：将56例患者随机分为治疗组29例和对照组27例。系统治疗2个月,观察两组患者治疗后骨折......
[期刊论文] 作者：沈明理,,
来源：语文新圃 年份：2008
作文教学“化整为零”,我觉得可以设定为两个层面:目标的分解和训练的分解.rn目标分解具体为:rn目标一:积累素材,丰富情感,提升思想.也就是积累课本所具有的内容、思想、情感...
[期刊论文] 作者：李大尧,沈明理,
来源：机床电器 年份：1996
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[期刊论文] 作者：沈明理,刘继锁,
来源：中国骨伤 年份：2000
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[期刊论文] 作者：沈明理,刘占泉,
来源：语文建设 年份：2005
案例一《归园田居》(其一)教学实录及反思(教师用幻灯片打出《归去来兮辞》全文。上课后,先让学生回顾《归去来兮辞》全文,反复朗读,读出情感,明确它是将“归”之作,表达的是...
[期刊论文] 作者：沈明理,张洁慧,闻达,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
案例一【教学目标】1.感知细节的魅力和语言的平淡、朴素美。2.感受文章难以言说的深沉情感,获得情感上的陶冶和共鸣。【教学重难点】抓住细节,感知细节,从朴素的事件和...
[期刊论文] 作者：沈明理, 阮玲, 刘占泉,,
来源：语文建设 年份：2005
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[期刊论文] 作者：沈明理（执教）,张洁慧（执教）,闻达（点评）,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2009
[教学目标]1．感知细节的魅力和语言的平淡、朴素美。2．感受文章难以言说的深沉情感，获得情感上的陶冶和共鸣。...
[期刊论文] 作者：蒋平,袁蓉,沈明理,沈江峰,
来源：语文教学通讯：高中（A） 年份：2005
感受、理解小说所体现的“人性美”，并尝试透过语言的表层在文意上再有所发现。...
[期刊论文] 作者：邱凤艳,沈明理,李林,金昌洙,
来源：滨州医学院学报 年份：2018
目的探讨单次股神经阻滞联合膝关节局部药物注射在全膝关节置换术（Total Knee arthroplasty,TKA）后的镇痛作用。方法选取实行单侧全膝关节置换术患者30例,随机分为A、B、C三组,...
[期刊论文] 作者：沈明理,慕明章,唐伟,谭江威,廖光军,王清芳,,
来源：中国矫形外科杂志 年份：2012
[目的]通过手术探讨儿童孟氏骨折桡骨头与环状韧带之间的病理关系,为预防桡骨头再脱位提供依据。[方法]对52例儿童孟氏骨折的桡骨头脱位行手术治疗,男37例,女15例,年龄3～13岁,...
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