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[学位论文] 作者：沈椿萱,,
来源：吉林大学 年份：2007
语码转换是语言接触中的一个普遍现象,在社会语言学界已成为深受国内外语言学家们关注的热门研究课题。本文旨在以Myers-Scotton的基础语框架模式为理论依据,调查研究中文体...
[期刊论文] 作者：沈椿萱,,
来源：人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集 年份：2010
听力理解是大学英语四、六级考试改革的重中之重,而复合式听写对考生而言又是听力理解中的一大难题。图式理论可以从认知心理角度来解释背景知识的熟悉程度,即图式的建立和激...
[期刊论文] 作者：沈椿萱,
来源：作家·下半月 年份：2009
摘要 翻译语言异化理论的盛行主要是受到20世纪以来解构主义的影响,解构主义消解了对传统翻译语言直译的认识,推翻了翻译界“翻译语言应是原文语言”的说法,为翻译语言研究打开了一扇新的窗户。解构主义的后殖民主义倾向、消费主义观念为翻译语言带来了新的研究......
[期刊论文] 作者：沈椿萱,,
来源：才智 年份：2008
本文从加达默尔哲学诠释学的三大原则,即理解的历史性、视界融合和效果历史,重新认识和定位翻译。加达默尔的思想对翻译研究的启示在于:(1)理解的历史性构成理解的偏见,进而...
[期刊论文] 作者：沈椿萱,,
来源：文学教育(中) 年份：2010
本文通过对歌曲语篇中的汉英语码转换现象进行深入分析,探讨其产生的动因。讨论结果认为:中国大陆流行歌曲中汉英语码转换现象的动因主要有两大类:(1)语言动因,往往是出于引...
[期刊论文] 作者：沈椿萱,姜文英,,
来源：海外华文教育 年份：2017
笔者对布里斯班五个华人移民家庭进行了个案研究，通过YCT测试详细考察五个被试的汉语听、说、读、写能力；并对其父母进行问卷调查及访谈，深度了解父母对孩子汉语学习的态度以及......
[期刊论文] 作者：张蓉,沈椿萱,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2014
形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估。与终结性评估不同的是,形成性评估更加注重的是过程,是对教学过程的跟踪、反馈和监督管理。这种评估方式更适用于以学生为...
[期刊论文] 作者：沈椿萱,陈蔘,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2006
隐喻的理解和认知是理解话语的关键。本文从莱考夫等人的隐喻理论出发,以全国大学英语四、六级考试听力理解对话部分的全真试题为语料,探讨英语听力教学和隐喻理解的关系,认...
[期刊论文] 作者：沈椿萱,丁丽宏,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2009
语码转换是近年来语言学界的热门研究课题。本文首先回顾了语码转换的研究历史和国内外研究现状,然后从中国的具体语言使用情况出发,对比分析了口头和书面语码转换研究的联系...
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