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[期刊论文] 作者：沈楚娴,
来源：东方青年·教师 年份：2012
摘要：课堂教学语言是课堂教学中不可缺少的部分，也是影响课堂教学质量的要素之一。新课标理念之下的小学语文教学，教师的课堂语言及其运用所产生的效果受到更多的重视，其中，对教师课堂教学语言具体性的要求越来越高。教师的课堂语言是否具体、恰当、有针对性，在很大程......
[期刊论文] 作者：谢圆圆 沈楚娴,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】教育机智的恰当运用会有意想不到的收获，不仅能够维护学生的面子又体现了教师良好的综合素质和外在的修养。然而要做到这一点，就需要教师在平时生活中对学生多一些关怀、多一些理解、多一些帮助。如果对突发事件处理得不好或者在处理的过程中让学生受到......
[期刊论文] 作者：潘蒙蒙,沈楚娴,李菁,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
习作教学是小学语文教学的重要组成部分,而习作的表现与学生的心理是密切联系的。调查杭州市留下小学高段学生的习作认识、态度、情感、动机、成败归因等心理因素,为完善小学...
[期刊论文] 作者：陈淑亚,沈楚娴,徐丽华,
来源：青年科学 年份：2004
数学语言是小学生学习数学的重要要素,但在小学里往往没有得到足够的重视.通过对小学生的交流、数学问题的回答、作业以及教师对学生的评价等方面的调查,发现小学生的教学语...
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