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[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:教学与管理 年份:2006
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:阅读 年份:2015
加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验。现实的、有趣的、具有挑战性的问题情境,容易激活学生已有的生活经验和教学,激发学生学习...
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:小学教学参考 年份:2006
判断两种量是不是成比例,成什么比例,一般分三步进行。1.找出“两个相关联的变量”和“定量”。2.根据“两个相关联的变量”和“定量”写出数量关系式(一般把需要判断的两种...
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:江苏教育 年份:2011
我,原本是一个只有初中一年级文化的顶替教师,如今,已成长为一位具有本科学历的数学教学能手,中学高级教师,是首批县级德育学科带头人。一般人似乎很难想象,这样的质变如何实现,这其......
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:学语文:B版 年份:2006
一、接力训练背诵法背诵古诗时,邀几位同学一起进行接力背诵。这样可以培养兴趣,增强背诵效果。...
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:小学教学研究 年份:1998
在小学劳技课教学中,多数教师注重劳动知识教学,也积极创造条件让学生尽可能多地参加劳技实践,但不少教师对学生的思想品德教育重视不够,抓得不力。劳技课有两个特点:一...
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:小学教学设计 年份:2006
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:今日教育 年份:2007
如何做一名学生喜欢的教师呢?...
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:优秀作文名师点评:小学版 年份:2005
俗话说:“书报为良友,知识自然有。”在学习阶段,安排好学习与休息,抓紧时间多读一些好书,实在是一大好事。因为,学生时代在学好课本知识的基础上,多读点有益的课外书,不但能陶冶情操......
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:小学生课程辅导:数学辅导版 年份:2003
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:小学教学参考:数学版 年份:2006
一、巧解 例1 修路队修一条路,3天修了210米,正好是全长的1/5。照这样的速度,修完这段路共需多少天?...
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:江苏教育 年份:2004
我,原本是一个只有初中二年级文化的顶替教师,如今已成长为具有大专学历的县级数学教学能手。这其中的历程,确实令我回味。...
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:数学小灵通(5-6年级版) 年份:2007
[病例1]把10克糖放入100克水中制成糖水,问糖的质量占糖水质量的百分之几? [病症]糖的质量占糖水质量的10÷100=0.1=10%。[诊断]求糖的质量占糖水质量的百分比,标准量是糖...
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:江苏教育 年份:2005
案例:两位数加一位数进位加法……师:26+8=34,同学们是怎么想出来的?谁乐意来说说呢?生1:我先把8看作10,26+10=36,再用36-2=34。生2:我把26中的6分成2和4,2+8=10,20+10=30,30再加4等于34。生3......
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:江苏教育·班主任 年份:2017
【关键词】教育方法;管理智慧;班主任  【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2017)55-0080-01  早上,天气突然变冷了,风儿肆无忌惮地刮着,树叶、灰尘更是满天飞。  孩子们来上学了,都穿上了棉袄,有的还戴了帽子,看来家长们也注意到了天气的......
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:西北职教 年份:2001
16岁起,我便当上了老师,分在乡村的一所小学,从家到学校有四五里路,只要不是星期天,每天几乎都是早出晚归。从家到学校的路走得太熟了,时间久了,便对这条路产生了许多感想。......
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:小学时代 年份:2002
“是”字在文章中使用频率高,它最主要的用法是表示判断。例如:“他是小学教师”,“九月十日是教师节”。另外它还有以下几种用法: (一)表示“凡是”的意思。如“是少先队员...
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:小学教学研究·理论版 年份:2019
【摘要】新课标强调师生交往、互动和对话,而课堂提问和教师的理答行为是课堂教学最基本的形式,也是实现师生互动、生生互动的重要手段。理想的课堂应是鲜活、灵动的,是师生共同成长的舞台。成功的课堂教学离不开许多闪光的细节,研读教材、设计提问、关注成长、重视......
[期刊论文] 作者:沈益亮,, 来源:青年教师 年份:2012
时间如流水,可以冲淡一切记忆,但它冲淡不了我对村小教书生涯的怀念。那段幸福的日子常常在夜深人静的时候爬上心头.久久地将我包围……...
[期刊论文] 作者:沈益亮, 来源:小学教学参考 年份:1998
人们常说的“敲竹杠”,意指讹诈或抬高价格.说起它的由来,还十分有趣哩....
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